KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
No. RPPJER68 Revisi : 00
Tgl : 6 Agustus 2012 Hal…dari…
LANGKAH Waktu
Bahan Referensi
Pendahuluan Einführung
Berdasarkan Sylabus, menyampaikan
LernzielThema 10 menit
Ceramah tanya jawab
LCD Foto
Copy Sylabus
kurikulum
Penyajian materi inti
Inhalt 1.Menjelaskan materi
inti bagian per bagian 2.Memberi kesempatan
bertanya 3.Menjawab pertanyaan
75 menit Ceramah
tanya jawab LCD
Foto Copy
Buku-buku metodologi
wajibanjur an
Penutup Schluss
Memberikan evaluasi kesimpulan
refleksi 15 menit
Evaluasi lisan
Tindak Lanjut Struktuierte
Arbeit Membacamenyiap-
kan materi di buku sumber
Yogyakarta, Agustus 2012 Mengetahui,
Dosen, Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd. Drs. Subur, M.Pd.
NIP. 19590326 198601 2 001 NIP. 19480303 1972021 001
1. Fakultas Program Studi : Bahasa dan Seni Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah Kode
: Metodologi Penelitian Pendidikan Kode : MKP6203
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
No. RPPJER68 Revisi : 00
Tgl : 6 Agustus 2012 Hal…dari…
3. SKS : Teori : 1 SKS
Praktik : 1 SKS
Sem : Gasal V Waktu
: 100 menit
4. Standar Kompetensi
Pada akhir perkuliahan para mahasiswa memiliki kompetensi 1 kognitif, yakni mengetahui, memahami, membedakan, memilih dan menggunakan berbagai metode
penelitian dalam bidang kependidikan, 2 psikomotorik, yakni memilih dan melaksanakan langkah-langkah penelitian yang sesuai dengan topik ataupun permasalahan yang akan
dijadikan bahan kajian tugas akhir mereka, dan 3 afektif, yakni menghindari cara-cara yang tidak terpuji dalam penelitian, misalnya plagiat.
5. Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengenali, memahami, membedakan, memilih dan menggunakan konsep-konsep metodologi penelitian kependidikan dalam rangka
penyusunan tugas akhir skripsi TAS ataupn tugas akhir bukan skripsi TABS, antara lain bagaimana langkah-langkah penelitian ilmiah, mulai dari penentuan topik, identifikasi
permasalahan, ulasan kepustakaan, penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan metode, penyusunan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data, penarikan
kesimpulan serta penyusunan laporan hasil penelitian.
6. Indikator Ketercapaian Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, memilih dan menggunakan langkah-langkah
penelitian ilmiah, mulai dari penentuan topik, identifikasi permasalahan, ulasan kepustakaan, penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan metode,
penyusunan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data, penarikan kesimpulan serta penyusunan laporan hasil penelitian.
7. Materi PokokPenggalan Materi : Merumuskan hipotesa
1. Pengertian dan macam-macam hipotesa 2. Merumuskan hipotesa
3. Kriteria penerimaan dan penolakan hipotesa 4. Kesalahan dalam testing hipotesa
8.Kegiatan Perkuliahan :
TM 8 __________________________________________
KOMPONEN LANGKAH
Uraian Kegiatan Estimasi
Waktu Metode
Media Sumber
Bahan Referensi
Pendahuluan Einführung
Berdasarkan Sylabus, menyampaikan
LernzielThema 10 menit
Ceramah tanya jawab
LCD Foto
Copy Sylabus
kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
No. RPPJER68 Revisi : 00
Tgl : 6 Agustus 2012 Hal…dari…
Penyajian materi inti
Inhalt 1.Menjelaskan materi
inti bagian per bagian 2.Memberi kesempatan
bertanya 3.Menjawab pertanyaan
75 menit Ceramah
tanya jawab LCD
Foto Copy
Buku-buku metodologi
wajibanjur an
Penutup Schluss
Memberikan evaluasi kesimpulan
refleksi 15 menit
Evaluasi lisan
Tindak Lanjut Struktuierte
Arbeit Membacamenyiap-
kan materi di buku sumber
Yogyakarta, Agustus 2012 Mengetahui,
Dosen, Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dra. Lia Malia, M.Pd. Drs. Subur, M.Pd.
NIP. 19590326 198601 2 001 NIP. 19480303 1972021 001
1. Fakultas Program Studi : Bahasa dan Seni Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah Kode
