Fakultas Program Studi : Bahasa dan Seni Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah Kode Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi PokokPenggalan Materi 1. EinführungSylabus Pola berpikir ilmiahnon ilmiah 3. Hakikat, tujan dan fungsi penelitian Penelitia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP No. RPPJER68 Revisi : 00 Tgl : 6 Agustus 2012 Hal…dari…

1. Fakultas Program Studi : Bahasa dan Seni Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah Kode

: Metodologi Penelitian Pendidikan Kode : MKP6203 3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS Sem : Gasal V Waktu : 100 menit

4. Standar Kompetensi

Pada akhir perkuliahan para mahasiswa memiliki kompetensi 1 kognitif, yakni mengetahui, memahami, membedakan, memilih dan menggunakan berbagai metode penelitian dalam bidang kependidikan, 2 psikomotorik, yakni memilih dan melaksanakan langkah-langkah penelitian yang sesuai dengan topik ataupun permasalahan yang akan dijadikan bahan kajian tugas akhir mereka, dan 3 afektif, yakni menghindari cara-cara yang tidak terpuji dalam penelitian, misalnya plagiat.

5. Kompetensi Dasar

Mahasiswa memiliki kemampuan untuk mengenali, memahami, membedakan, memilih dan menggunakan konsep-konsep metodologi penelitian kependidikan dalam rangka penyusunan tugas akhir skripsi TAS ataupn tugas akhir bukan skripsi TABS, antara lain bagaimana langkah-langkah penelitian ilmiah, mulai dari penentuan topik, identifikasi permasalahan, ulasan kepustakaan, penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan metode, penyusunan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data, penarikan kesimpulan serta penyusunan laporan hasil penelitian. 6. Indikator Ketercapaian Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, memilih dan menggunakan langkah-langkah penelitian ilmiah, mulai dari penentuan topik, identifikasi permasalahan, ulasan kepustakaan, penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan metode, penyusunan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data, penarikan kesimpulan serta penyusunan laporan hasil penelitian.

7. Materi PokokPenggalan Materi 1. EinführungSylabus

2. Pola berpikir ilmiahnon ilmiah 3. Hakikat, tujan dan fungsi penelitian

4. Penelitian dan ilmu pengetahuan

8.Kegiatan Perkuliahan :

TM 1 __________________________________________ KOMPONEN LANGKAH Uraian Kegiatan Estimasi Waktu Metode Media Sumber Bahan Referensi Pendahuluan Berdasarkan Sylabus, 10 menit Ceramah LCD Sylabus KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP No. RPPJER68 Revisi : 00 Tgl : 6 Agustus 2012 Hal…dari… Einführung menyampaikan LernzielThema tanya jawab Foto Copy kurikulum Penyajian materi inti Inhalt 1.Menjelaskan materi inti bagian per bagian 2.Memberi kesempatan bertanya 3.Menjawab pertanyaan 75 menit Ceramah tanya jawab LCD Foto Copy Buku-buku metodologi wajibanjur an Penutup Schluss Memberikan evaluasi kesimpulan refleksi 15 menit Evaluasi lisan Tindak Lanjut Struktuierte Arbeit Membacamenyiap- kan materi di buku sumber Yogyakarta, Agustus 2012 Mengetahui, Dosen, Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Dra Lia Malia, M.Pd. Drs. Subur, M.Pd. NIP. 19590326 198601 2 001 NIP. 19480303 1972021 001 Keterangan KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP No. RPPJER68 Revisi : 00 Tgl : 6 Agustus 2012 Hal…dari…

1. Fakultas Program Studi : Bahasa dan Seni Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah Kode