Al-tibaq wa al-muqobalah wa al-jinas surati al-furqan (dirasah balaghiyyah tahliliyyah)

‫الط ا والمقابل والجناس في سور الفرقا‬
‫دراس تح ي ي باغي‬
‫بحث‬
‫مقد إلى ك ي الدراسا اإسامي والعربي‬
‫جامع شريف هداي اه اإسامي الح ومي جاكرتا‬
‫ل حصو ع ى الدرج الجامعي اأولى ( ‪)S.S.I‬‬

‫إعداد الطالب‪:‬‬
‫علي ع ي‬
‫رقم القيد‪106060002112 :‬‬

‫كلي الدراسا اإسا مي والعربي‬
‫جامع شريف هداي اه اإسامي الحكومي‬
‫جاكرتا‬
‫‪14 32‬هـ‪20 11 /‬م‬

‫الط ا والمقابل والجناس في سور الفرقا‬
‫دراس تح ي ي باغي‬
‫بحث‬
‫مقد إلى ك ي الدراسا اإسامي والعربي‬
‫جامع شريف هداي اه اإسامي الح ومي جاكرتا‬

‫ل حصو ع ى الدرج الجامعي اأولى ( ‪)S.S.I‬‬

‫إعداد الطالب‪:‬‬
‫علي ع ي‬
‫رقم القيد‪106060002112 :‬‬

‫إشراف‬

‫الدكتور أحمدي عثما‬

‫كلي الدراسا اإسامي والعربي‬
‫جامع شريف هداي اه اإسامي الحكومي‬
‫جاكرتا‬
‫‪143 2‬هـ‪20 11 /‬م‬

AL-TIBÂQ WA AL-MUQÔBALAH WA ALJINAS FÎ SÛRATl AL-FURQÂN
(DIRĀSAH TAHLĪLIYYAH BĀLĀGHIYYAH)
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Dirasat Islamiyah
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Studi Islam (S.SI)

Oleh
Ali Aziz
NIM:

Pembimbing

Dr. Ahmadi Usman, MA

FAKULTAS DIRASAT ISLAMIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
H/

M

‫بسم اه الرحمن الرحيم‬

‫شكر وتقدير‬

‫الحمد ه ر العالمين‪ ،‬وب نستعين‪ ،‬وع‬

‫أمور الدنيا والدين‪ ،‬أش د أ ا‬

‫إل إا اه‪ ،‬وأش د أ محمد رسو اه‪ ،‬أما بعد‪:‬‬
‫يسعدني من كتاب ه ا ال حث أ أتقدم ب ال‬

‫الش ر ه تعال ال ي أنعم ي‬

‫من نعم ال ير ‪ ،‬ومن ع ي بالصح والعافي ‪ ،‬واإجت اد في موا‬
‫س ي اإسام والمس مين‪ ،‬ث أتقدم ب ال‬
‫غ‬

‫الع في‬

‫الش ر والتحي وااحترام والتقدير‬

‫جميع من ساهموا باأف ار والمع ومات من أج ه ا ال حث‪ ،‬وأخ‬

‫بال كر‪:‬‬

‫‪- 1‬فضي اأستا الدكتور أبو دين ناتا عميد ك ي الدراسات اإسامي‬
‫والعربي جامع شريف هداي اه الح ومي جاكرتا‬

‫ع‬

‫ه ال ي والسما لي ب تاب ه ا ال حث‪ ،‬وعس اه أ ي‬
‫ال‬

‫تفض لي في‬
‫ي خير‬

‫اء‪.‬‬

‫‪- 2‬فضي اأستا الدكتور أحمد ع ما ع‬
‫ال حث وعس اه أ ي‬

‫ي ا خيرال‬

‫تفض ا باإشراف ع‬

‫ها‬

‫اء‪.‬‬

‫‪- 3‬جميع أسات تي في ك ي الدراسات اإسامي والعربي ال ين ع موني ع ما‬
‫نافعا وأرشدوني حت أستطيع أ أت الدراس في ا‪.‬‬

‫أ‬

‫‪- 4‬جميع الموظفين في الم ت الرئيسي وأخ‬

‫بال كري أستا مدي‬

‫الشريف وم ت ك ي الدراسات اإسامي والعربي ال ين م حوا لي فر‬
‫ل قراء ومطالع ال ت المتع ق بال حث‪ ،‬فعس أ يس‬

‫اه أموره في‬

‫الدنيا وا خر ‪.‬‬
‫‪- 5‬أبي "جعفر ع ي "‪ ،‬وأمي"سولستري" ال ا ربياني م الصغر‬
‫وأمدوني بأفض التربي وعس اه أ ي ي ما بأحسن ال وا ‪ ،‬وأدعو‬
‫ل ما "ال‬

‫اغفر لي ولوالدي وارحم ما كما ربياني‬

‫غيرا"‪ .‬و إخواني‬

‫ع د القادر ع ي عود ‪ ،‬وسا الدين اأيوبي‪ ،‬نور مطيع ‪ ،‬و عائش‬
‫أح‬

‫ح ا شد الح ‪.‬‬

‫‪- 6‬جميع اأ دقاء في ك ي الدراسات اإسامي والعربي ال ين ساعدوني في‬
‫كتاب ه ا ال حث‪ .‬وبال صوص س طا نصر الدين ج ا اه خير ك يرا‪،‬‬
‫وشريف هادي سفتر لوبي ‪ ،‬ونظام أرسا ‪ ،‬وريحا ‪ ،‬ومحمد دهري‪،‬‬
‫وم في أولياء‪ ،‬وأغين‪ ،‬وأي اه‪ ،‬وأدي حس ي‪ ،‬وتور يودستر‪ ،‬وسيف اه‪،‬‬
‫وحار‬

‫نور ح ي ‪ ،‬وديري هريادي‪ ،‬و ال عفييف‪ ،‬و قائ الدين‪،‬‬

‫وجميع مائي ال رام في فص الس الدراسي‬

‫‪2006‬م أقو ل ش را‬

‫ك يرا مع التوفيق وال ا في جميع اأمور‪.‬‬
‫وأخيرا‪ ،‬أدعو اه ع وج أ ي‬

‫ي أحسن ال‬

‫اء ع‬

‫ما كانوا ع ي‬

‫وأسأ اه أ ي و ه ا ال حث نافعا لي ولغيري ول ميع الم تمين بع التاريخ‬

‫في س ي خدم الع وأ ي و عما‬

‫الحا مق وا ع د اه تعال ‪ .‬وحس ا اه‬

‫ونع الوكي ‪ ،‬وعس أ يوفق ا اه إل الطريق الصوا وسام ع‬
‫والحمد ه ر العالمين‪.‬‬

‫ال احث‬

‫عيع ي‬

‫ج‬

‫المرس ين‬

‫محتويا ال حث‬
‫الش ر والتقدير ‪ .................................................................................‬أ‬
‫محتويات ال حث ‪ ...............................................................................‬ج‬

‫الفصل اأول‬
‫المقدم‬
‫خ في ال حث ‪1 ...............................................................................‬‬

‫أ‬

‫تحديد ال حث ‪5 ...............................................................................‬‬
‫ج‬

‫أهداف ال حث ‪6 ..............................................................................‬‬

‫د‬

‫أهمي ال حث ‪6 ................................................................................‬‬

‫هـ م‬

‫ال حث ‪.................................................................................‬‬

‫و خط ال حث ‪...........................‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7 ......................................................‬‬

‫الفصل الثاني‬
‫سور الفرقا‬
‫تسميت ا ‪8 ......................................................................................‬‬

‫أ‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫س‬

‫ن ول ا ‪9 ................................................................................‬‬

‫ج‪.‬‬

‫م اس لما ق ا ‪11 .........................................................................‬‬

‫د‪.‬‬

‫ع ي السور ‪11 ...............................................................‬‬

‫ما اشتم‬

‫ج‬

‫هـ‪ .‬مقتطافات من سور الفرقا ‪...........................................................‬‬

‫‪ٍ21‬‬

‫الفصل الثالث‬
‫الط ا والمقابل والجناس‬
‫مف وم الط ا ‪14 ..............................................................................‬‬

‫أ‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫مف وم المقاب ‪20 ..............................................................................‬‬

‫ج‪.‬‬

‫مف وم ال ا ‪22 .............................................................................‬‬

‫الفصل الرابع‬
‫أسلو الط ا والمقابل والجناس في سور الفرقا‬
‫الم حث اأو ‪ :‬تح ي الط ا والمقاب وال ا‬
‫أ‬

‫بال دوا ‪37 .............................‬‬

‫أنواع الط ا ‪37 ...............................................................................‬‬
‫أنواع المقاب ‪39 ..............................................................................‬‬

‫ج‬

‫أنواع ال ا ‪40 ..............................................................................‬‬
‫الم حث ال اني‪ :‬تح ي أنواع الط ا والمقاب وال ا‬

‫و‪.‬‬

‫في سور الفرقا ‪43 ........ ..‬‬

‫أنواع الط ا ‪43 ..............................................................................‬‬
‫أنواع المقاب ‪..............................................................................‬‬

‫‪47‬‬

‫أنواع ال ا ‪.............................................................................‬‬

‫‪47‬‬

‫د‬

‫الفصل الخامس‬
‫الخاتم‬
‫أ‬

‫نتائ ال حث ‪55 ...............................................................................‬‬
‫ااقتراحات ‪55 ................................................................................‬‬

‫المراجع‪57 .............................................................................................‬‬

‫‪:‬‬

‫سور‬

.

‫ع د اه محمد بن أحمد اأنصاري القرط ي‪،‬‬
‫الحديث‪2002 ،‬م)‪ ،‬ص‪.‬‬

‫الجامع اأحكام القرآ ‪ ،‬ج‪ ( ،13 .‬القاهر ‪ :‬دار‬

‫محمد جما الدين القاسمي‪ ،‬تفسير المسمى محاسن التأويل ‪ ،‬ط‪ ،2 .‬ج‪ (،11 .‬ال يروت‪ :‬دار الف ر‪،‬‬
‫‪1978‬م)‪ ،‬ص‪245 .‬‬

“ Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, dan desertasi UIN syarif Hidayatullah
Jakarta

”

‫‪.‬‬

‫ع اه ح بن أح اأنصاري الق ط ي‪ ،‬ا ج مع اأح‬
‫ح‬

‫ا قرآ ‪ ،‬ج‪ ( ،13.‬القاه ‪ :‬ار الح يث‪،) 2002 ،‬‬

‫ج ا ال ين القاس ي‪ ،‬تفسير ا س ى م س ا تأ ي ‪ ،‬ط‪ ،2.‬ج‪ (،11.‬ال ي وت‪ :‬ار الف ‪،) 1978 ،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪245‬‬
‫ح ج ا ال ين القاس ي‪ ،‬جع السابق‪245 . ،‬‬
‫‪M. Quraish shihab, tafsir )Jakarta-lentera hati, sya'ban 2002 oktober). Jilid. 9, hal. 416‬‬
‫‪al-mishbah‬‬

142 . ،)‫ ار الف الع بي‬:‫ ( ال ي وت‬،9.‫ ج‬، ‫ ا تفسير ا قرآ قرآ‬،‫ع ال ي ال طيب‬
M. Quraish Shihab, Ensiklopedia Al-quran kajian kosa kata, jilid.1 ( Jakarta: lentera
hati, 2007), hal. 235

‫الع )‪،‬‬

‫اأبي الحسن ع ي بن أح الواح ي النيسابوري‪ ،‬أسب‬

‫‪251 .‬‬

‫ا نز‬

‫ب مشه ا ن س‬

‫ا نس‬

‫‪( ،‬بي وت‪ :‬عال‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫ح‬

‫ج ا ال ين القاس ي‪ ،‬تفسير ا س ى م س ا تأ ي ‪،‬‬

‫‪142 .‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪2200 .‬‬

‫‪ .‬ح‬

‫ع ال نع الج ا ‪ ،‬ا تفسر ا فريد قرآ ا جيد ‪ ،‬ج‪ ( ،6 :‬اأ هار‪ :‬إ ار ال حوث والن‬

‫‪،) 1970 ،‬‬













:

:

:

.

Shihab M. Quraish. Ensiklopedia Al-quran kajian kosa kata. Jakarta. lentera hati.
Shihab M. Quraish. tafsir al-mishbah. Jakarta-lentera hati