Muatan : PPKn Kompetensi
Indikator
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
3.4 Memahami berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3.4.5 Menjelaskan
bahwa keberagaman akan memperkaya
ketika bekerjasama.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku, bangsa,
sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan. 4.4.5 Menceritakan pengalaman diri
bekerjasama dalam keberagaman.
Muatan : SBdP Kompetensi
Indikator
3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah.
4.3.3 Mempraktikkan tarian Bungong Jeumpa dengan formasi
dan iringan musik 4.3 Meragakan dasar-dasar gerak
tari daerah.
C. TUJUAN
1. Setelah bereksplorasi, siswa mampu menentukan besar sudut dalam pada segi banyak dengan benar.
2. Setelah berdiskusi, siswa mampu membuktikan hubungan banyak sisi dan besar sudut pada segi banyak beraturan dengan benar.
3. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan bahwa keberagaman akan memperkaya ketika bekerjasama dengan terperinci.
4. Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan pengalaman diri bekerjasama dalam keberagaman dengan terperinci.
5. Setelah berlatih, siswa mampu mempraktikkan tarian Tari Bungong Jeumpa dengan formasi dan iringan musik dengan benar.
D. MATERI
1. Menentukan sudut dalam segi banyak. 2. Hubungan banyak sisi dan besar sudut pada segi banyak.
3. Tari Bungong Jeumpa dengan formasi dan iringan musik.
E. PENDEKATAN METODE Pendekatan
: Scientific Strategi
: Cooperative Learning Teknik
: Example Non Example Metode
: Penugasan dan pengamatan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa
menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan Pembacaan Teks Pancasila.
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. 3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak dan
lagu yang relevan. 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
10 menit
Inti A. Mengamati
1. Guru meminta siswa mengamati gambar- gambar rumah adat yang ada di buku siswa.
2. Guru menyampaikan bahwa Indonesia sangatlah kaya akan keberagaman budaya. Rumah adat
adalah salah satu keberagaman budaya Indonesia. Sudut dimanfaatkan dalam
kehidupan sehari-hari untuk bangunan. Sudut- sudut pada rumah adat terlihat berbeda-beda.
Hal itu adalah salah satu keunikannya.
3. Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi sudut-sudut yang ada di rumah adat. Guru
menunjuk siswa secara bergantian. 4. Siswa dibagi secara berkelompok. Setiap
kelompok terdiri dari 5 siswa. Guru menyiapkan gambar-gambar bangun datar yang sudah
dipotong-potong. Gambar-gambar yang disiapkan adalah segi banyak beraturan dan
tidak beraturan. 150
menit
Contoh: guru bisa menambahkan gambar lainnya
5. Siswa mengklarifikasikan segi banyak beraturan dan tidak beraturan.
6. Siswa mengukur panjang sisi dan besar sudutnya.
7. Siswa menyampaikan jawabannya di kepada kelompok lain.Guru menguatkan bahwa segi
banyak beraturan memiliki sudut dan sisi yang sama.
8. Setiap siswa diminta mengerjakan tabel yang ada di buku siswa. Siswa mengidentifikasi nama
bangun, banyak sisi, besar sudut dalam dan jumlah sudut dalam pada segi banyak.
9. Siswa mendiskusikan hasil pekerjaannya dengan kelompoknya.
10. Siswa dalam kelompok mendiskusikan pertanyaan berikut.
11. Diskusi kelas, setiap kelompok diberi kesempatan untuk menyampaikan hasil
kesimpulannya.Siswa akan mengerjakan latihan yang ada di buku siswa.
12. Siswa akan memperkirakan besarnya sudut dalam pada segi banyak dan membuktikannya
dengan pengukuran. 13. Siswa menjelaskan apakah kesimpulannya
mengenai hubungan sudut dan banyak sisi pada segi banyak tetap berlaku.
B. Berdiskusi