Pendidikan Kewarganegaraan : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan. Seni Budaya dan Keterampilan : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

2. Ilmu Pengetahuan Alam : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.

3. Pendidikan Kewarganegaraan : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

4. Matematika : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. 2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. 5. Bahasa Indonesia. : Mendengarkan 1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara 2. Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi. Membaca 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring Menulis 4. Menulis permulaan dengan menjiplak , menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.

6. Seni Budaya dan Keterampilan : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

7. Bahasa Sunda : 1. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis teka berupa kata-kata lpas, kalimat lepas, serta wacana pendek. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR Ilmu Pengetahuan Sosial 1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga Kasih Sayang  Mengamati beberapa gambar yang mengisahkan kasih sayang orang tua kepada  Menjelaskan kasih sayang orang tua kepada anaknya. Teknik : Tes tertulis lisan 3 jp x 35 menit Buku IPS SD kelas 1 . 16 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR Ilmu Pengetahuan Alam 1.3 Membiasakan hidup sehat. Kebutuhan tubuh untuk tumbuh sehat dan kuat. anaknya.  Menyebutkan bukti –bukti bahwa orang tua menyayangi anaknya.  Membandingkan kasih sayang orang tua dan orang lain.  Menjelaskan sikap yang baik seorang anak kepada orang tuanya.  Membacakan doa untuk orang tua setiap saat.  Menyebutkan anggota kelaurga yang ada di rumah.  Menjelaskan sikap yang baik antar anggota keluarga.  Menjelaskan manfaat saling menyayangi dengan anggota keluarga.  Melakukan peragaan mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, atau sesudah melakukan kegiatan yang menyebabkan tangan menjadi kotor.  Menjelaskan beberapa keuntungan menggunting  Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum makan.  Menjelaskan keuntungan memotong kuku yang panjang . Perbuatan Bentuk tes : PG, Isian Instrument : LKS Lembar observasi 3 jp x 35 menit Buku IPA SD Kelas 1 Catatan guru dari berbagai sumber. Gambar 17 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR Pendidikan Kewarganegaraan 1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa . Matematika 1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan Hidup rukun dalam perbedaan. Operasi hitung bilangan kuku, melakukan olah raga, tidur teratur pada kesehatan tubuh  Mengemukakan contoh- contoh kerugian yang pernah dialami sendiri atau orang lain dari tidak menjaga kesehatan.  Menyebutkan suku yang diketahuinya.  Mengelompokkan suku yang terbesar.  Menyusun perbedaan dari tiap suku yang ada di Indonesia melalui ciri-ciri bahasa dan adat istiadatnya.  Menterjemahkan mencari arti dari semboyan Bhineka tunggal Ika  Mengungkapkan contoh  Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga, beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat dan kuat.  Memberikan contoh kerugian dari tidak menjaga kesehatan. cuci tangan, memo-tong kuku, olah raga beristirahat dan tidur  Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.  Membedakan ciri- ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat istiadat budayanya.  Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika.  Memecahkan masalah sehari-hari 3 jp x 35 menit 15 jp x 35 menit. Buku Pendidikan Kewarganega raan Kelas 1 Gambar Buku Pelajaran 18 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20. 2.1 Menentukan waktu pagi, siang, malam hari dan jam secara bulat Bahasa Indonesia 1.5 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana. 1.6 Menyebutkan tokoh- tokoh dalam cerita Satuan pengukuran waktu Teks yang terdiri atas berbagai kalimat perintah untuk dibacakan oleh guru kejadian sehari-hari yang terkait penjumlahan dan pengurangan untuk mengungkapkan fakta matematika dalam kehidupan nyata.  Menemukan 0 sebagai hasil dari pengurangan bilangan dengan bilangan itu sendiri.  Menyebutkan beberapa contoh kegiatan yang dilakukan sehari hari.  Menentukan waktu sesuai kegiatan yang dilakukan sehari-hari.  Mendengarkan kalimat perintah yang diucapkan guru, lalu memperagakannya.  Menyimak dongeng yang disampaikan guru, menyim- pulkan isi dari cerita dongeng tersebut dan mengemukakan perilaku yang dapat dicontoh.  Melakukan tanya jawab yang yang tberkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20.  Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.  Mengenal konsep waktu melalui kegiatan sehari-hari yang sebentar dan lama.  Menyebutkan waktu sesuai kegiatan yang dilakukan anak.  Mendemontrasikan sesuatu sesuai perintah atau permintaan guru.  Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimatnya sendiri.  Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi 15 jp x 35 menit Matematika SD Kelas 1 Buku Bahasa Indonesia dan Sastra SD kelas 1 19 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR 2.2 Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun. 2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana 3.1 Membaca nyaring suku Kalimat sapaan Deskripsi benda- benda di sekitar. tentang isi dan tokoh dalam cerita dongeng.  Memperagakan tokooh yang disenang  Mengikuti kalimat sapaan yang diucapkan guru, lalu mengucapkan sendiri tanpa dibantu.  Memperagakan penyampaian kalimat sapaan tersebut kepada temannya.  Memperhatikan gambar ”pasar buah-buahan ”, untuk menyampaikan cerita di balik gambar.  Membuat daftar buah-buahan yang dikenal baik dari warna dan rasa, mengelompokkan buah-buahan yang berwarna merah dan hijau.  Memperhatikan kata-kata yang ditulis lalu dibaca dengan nyaring dengan lafal yang benar. dongeng.  Memperagakan tokoh dongeng di depan kelas.  Menyapa teman sebaya, guru, dan orang lain serta orang yang lebih tua dengan bahasa cara yang santun.  Bercerita berdasarkan gambar.  Memasangkan gambar buah dengan nama dan ciri-cri yang tepat.  Mengenali huruf- huruf dan membaca- nya sebagai suku kata, kata-kata dan kalimat sederhana.  Membaca nyaring 20 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR kata dan kata dengan lafal yang tepat. 4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. 4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf. 4.3 Mencontoh huruf , kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. 4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar  Membaca dengan suara yang dapat didengar orang lain beberapa kata yang terga- bung menjadi kalimat yang sederhana.  Membaca beberapa kalimat yang tergabung menjadi teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat.  Menjiplak dan menebalkan bentuk huruf dan gambar untuk melenturkan motorik halus, dengan teknik penulisan yang benar.  Menyalin kalimat yang ditulis di papan tulis ke dalam buku sendiri, dengan tulisan yang terbaca dan bentuk yang tepat.  Mengamati gambar tentang benda-benda untuk menyempurnakan kalimat. kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar.  Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.  Menebalkan berbagai bentuk gambar, dan bentuk huruf.  Menyalinmencontoh huruf kata , kalimat, dari papan tulis atau buku dengan benar.  Menyalinmencontoh kalimat dari buku atau papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya pada 21 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR Seni Budaya dan Keterampilan 4.1 Mennampilkan permainan pola irama sederhana 4.2 Mengekspresikan diri melalui vokal 4.3 Mengekspresikan diri melalui alat musik atau sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia 4.4 Menghafalkan lagu anak-anak 4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara individual, kelompok, maupun klasikal  Melakukan permainan dengan pola irama sederhana  Mengungkapkan perasaan diri malalui lagu  Menyampaikan lagu sesuai musik sederhana  Mengungkapkan perasaan yang dialami malalui alat musik  Menggerakkan tubuh sesuai tepukan  Menyanyikan lagu anak- anak Sesuai syairnya  Menyanyikan lagu anak-anak Secara individual, kelompok maupun klasikal buku sendiri.  Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar  Memainkan permainan pola irama sederhana.  Menggerakkan badan sesuai dengan lagu.  Melakukan gerakan tepukan yang menghasilkan bunyi  Memainkan alat musik sederhana.  Mengucapkan kata- kata yang ada dalam lagu anak-anak  Menyanyikan lagu anak-anak Secara individual  Menyanyikan lagu anak-anak secra kelompok 5 jp x 35 menit Buku Saya ingin Terampil dan Kreatif SD Kelas 1 22 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKA SI WAKTU SUMBER BELAJAR Bahasa Sunda 3.1 Membaca kata –kata lepas yang mengandung kata asal Dwisuku dua enggang  Membaca kata-kata asal yang terdiri dari dua suku 2 engang dan menggunakan vokal ê,e`, dan eu dengan konsonan yang sama.  Mengucapkan kata asal yang terdiri dari dua suku 2 engang dan menggunakan vokal ê `, e dan eu konsonan yang berbeda.  Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dua suku kata secara individual dan klasikal dengan lafal yang tepat.  Mengucapkan kata-kata asal yang menggunakan fonem rangkap ng dan ny.  Menyanyikan lagu anak-anak secara klasikal  Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku 2 engang dan menggunakan vokal ê `. e, dan eu konsonan yang sama.  Mengucapkan kata- kata asal yang terdiri dari dua suku 2 engang dan menggunakan vokal ê`. e, dan eu konsonan yang berbeda.  Mengucapkan kata- kata asal yang terdiri dari dua suku kata.  Mengucapkan kata- kata asal yang menggunakan fonem rangkap : ng dan nya 2 jp x 35 menit Buku Bahasa SD Kelas 1 23 SILABUS TEMATIK 4 Tema : Pengalaman Kelas I Semester 1 Standar Kompetensi : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial : 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghu\ormati dalam kemajemukan keluarga. 2. Ilmu Pengetahuan Alam : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat. 3. Pendidikan Kewarganegaraan : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.

4. Matematika : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.