2. Ilmu Pengetahuan Alam : 1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara perawatannya.
3. Pendidikan Kewarganegaraan : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.
4. Matematika : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.
2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang. 5. Bahasa Indonesia.
: Mendengarkan
1. Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang
dilisankan.
Berbicara
2. Mengungkapkan fikiran, perasaan dan informasi secara
lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.
Membaca 3.
Memahami teks pendek dengan membaca nyaring
Menulis 4.
Menulis permulaan dengan menjiplak , menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
6. Seni Budaya dan Keterampilan : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.
7. Bahasa Sunda : 1. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis teka
berupa kata-kata lpas, kalimat lepas, serta wacana pendek.
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
Ilmu Pengetahuan Sosial 1.3 Menceritakan kasih
sayang antar anggota keluarga
Kasih Sayang Mengamati beberapa gambar
yang mengisahkan kasih sayang orang tua kepada
Menjelaskan kasih sayang orang tua
kepada anaknya. Teknik :
Tes tertulis lisan
3 jp x 35 menit
Buku IPS SD kelas 1
.
16
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
Ilmu Pengetahuan Alam 1.3 Membiasakan hidup
sehat. Kebutuhan tubuh
untuk tumbuh sehat dan kuat.
anaknya. Menyebutkan bukti –bukti
bahwa orang tua menyayangi anaknya.
Membandingkan kasih sayang orang tua dan orang
lain. Menjelaskan sikap yang baik
seorang anak kepada orang tuanya.
Membacakan doa untuk orang tua setiap saat.
Menyebutkan anggota kelaurga yang ada di rumah.
Menjelaskan sikap yang baik antar anggota keluarga.
Menjelaskan manfaat saling menyayangi dengan anggota
keluarga.
Melakukan peragaan mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan, atau sesudah melakukan kegiatan yang
menyebabkan tangan menjadi kotor.
Menjelaskan beberapa keuntungan menggunting
Menjelaskan keuntungan mencuci
tangan sebelum makan.
Menjelaskan keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Perbuatan
Bentuk tes : PG, Isian
Instrument : LKS
Lembar observasi
3 jp x 35 menit
Buku IPA SD Kelas 1
Catatan guru dari berbagai
sumber. Gambar
17
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
Pendidikan Kewarganegaraan
1.1 Menjelaskan
perbedaan jenis kelamin, agama, dan
suku bangsa .
Matematika 1.4 Menyelesaikan
masalah yang berkaitan Hidup rukun
dalam perbedaan.
Operasi hitung bilangan
kuku, melakukan olah raga, tidur teratur pada kesehatan
tubuh
Mengemukakan contoh- contoh kerugian yang pernah
dialami sendiri atau orang lain dari tidak menjaga
kesehatan.
Menyebutkan suku yang diketahuinya.
Mengelompokkan suku yang terbesar.
Menyusun perbedaan dari tiap suku yang ada di
Indonesia melalui ciri-ciri bahasa dan adat istiadatnya.
Menterjemahkan mencari arti dari semboyan Bhineka
tunggal Ika
Mengungkapkan contoh
Menjelaskan keuntungan
melakukan olah raga, beristirahat dan
tidur yang teratur agar tubuh sehat dan
kuat.
Memberikan contoh kerugian dari
tidak menjaga kesehatan. cuci
tangan, memo-tong kuku, olah raga
beristirahat dan tidur
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di
Indonesia.
Membedakan ciri- ciri suku bangsa
dilihat dari bahasa dan adat istiadat
budayanya.
Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka
Tunggal Ika.
Memecahkan masalah sehari-hari
3 jp x 35 menit
15 jp x 35 menit.
Buku Pendidikan
Kewarganega raan Kelas 1
Gambar
Buku Pelajaran
18
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
dengan penjumlahan dan pengurangan
sampai 20.
2.1 Menentukan waktu pagi, siang, malam
hari dan jam secara bulat
Bahasa Indonesia 1.5 Melaksanakan sesuatu
sesuai dengan perintah atau petunjuk
sederhana.
1.6 Menyebutkan tokoh- tokoh dalam cerita
Satuan pengukuran
waktu
Teks yang terdiri atas berbagai
kalimat perintah untuk dibacakan
oleh guru kejadian sehari-hari yang
terkait penjumlahan dan pengurangan untuk
mengungkapkan fakta matematika dalam kehidupan
nyata.
Menemukan 0 sebagai hasil dari pengurangan bilangan
dengan bilangan itu sendiri.
Menyebutkan beberapa contoh kegiatan yang
dilakukan sehari hari. Menentukan waktu sesuai
kegiatan yang dilakukan sehari-hari.
Mendengarkan kalimat perintah yang diucapkan
guru, lalu memperagakannya.
Menyimak dongeng yang disampaikan guru, menyim-
pulkan isi dari cerita dongeng tersebut dan mengemukakan
perilaku yang dapat dicontoh.
Melakukan tanya jawab yang yang tberkaitan
dengan penjumlahan dan pengurangan
sampai 20.
Mengurangkan bilangan dengan
bilangan itu sendiri sehingga hasilnya 0.
Mengenal konsep waktu melalui
kegiatan sehari-hari yang sebentar dan
lama.
Menyebutkan waktu sesuai kegiatan yang
dilakukan anak.
Mendemontrasikan sesuatu sesuai
perintah atau permintaan guru.
Menceritakan kembali isi dongeng
dengan kalimatnya sendiri.
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi
15 jp x 35 menit
Matematika SD Kelas 1
Buku Bahasa Indonesia dan
Sastra SD kelas 1
19
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
2.2 Menyapa orang lain dengan kalimat sapaan
yang tepat dan bahasa yang santun.
2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar
dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana
3.1 Membaca nyaring suku Kalimat sapaan
Deskripsi benda- benda di sekitar.
tentang isi dan tokoh dalam cerita dongeng.
Memperagakan tokooh yang disenang
Mengikuti kalimat sapaan yang diucapkan guru, lalu
mengucapkan sendiri tanpa dibantu.
Memperagakan penyampaian kalimat sapaan tersebut
kepada temannya.
Memperhatikan gambar ”pasar buah-buahan ”, untuk
menyampaikan cerita di balik gambar.
Membuat daftar buah-buahan yang dikenal baik dari warna
dan rasa, mengelompokkan buah-buahan yang berwarna
merah dan hijau.
Memperhatikan kata-kata yang ditulis lalu dibaca
dengan nyaring dengan lafal yang benar.
dongeng.
Memperagakan tokoh dongeng di depan
kelas.
Menyapa teman sebaya, guru, dan
orang lain serta orang yang lebih tua
dengan bahasa cara yang santun.
Bercerita berdasarkan gambar.
Memasangkan gambar buah dengan
nama dan ciri-cri yang tepat.
Mengenali huruf- huruf dan membaca-
nya sebagai suku kata, kata-kata dan
kalimat sederhana.
Membaca nyaring 20
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
kata dan kata dengan lafal yang tepat.
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk huruf.
4.3 Mencontoh huruf , kata, atau kalimat
sederhana dari buku atau papan tulis dengan
benar.
4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai
berdasarkan gambar Membaca dengan suara yang
dapat didengar orang lain beberapa kata yang terga-
bung menjadi kalimat yang sederhana.
Membaca beberapa kalimat yang tergabung menjadi teks
pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat.
Menjiplak dan menebalkan bentuk huruf dan gambar
untuk melenturkan motorik halus, dengan teknik
penulisan yang benar.
Menyalin kalimat yang ditulis di papan tulis ke
dalam buku sendiri, dengan tulisan yang terbaca dan
bentuk yang tepat.
Mengamati gambar tentang benda-benda untuk
menyempurnakan kalimat. kalimat sederhana
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek dengan
intonasi dan lafal yang benar.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk
gambar, dan bentuk huruf.
Menyalinmencontoh huruf kata , kalimat,
dari papan tulis atau buku dengan benar.
Menyalinmencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada
21
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
Seni Budaya dan Keterampilan
4.1 Mennampilkan permainan pola irama
sederhana
4.2 Mengekspresikan diri melalui vokal
4.3 Mengekspresikan diri melalui alat musik atau
sumber bunyi yang dihasilkan tubuh
manusia
4.4 Menghafalkan lagu anak-anak
4.5 Menyanyikan lagu anak-anak secara
individual, kelompok, maupun klasikal
Melakukan permainan dengan pola irama sederhana
Mengungkapkan perasaan diri malalui lagu
Menyampaikan lagu sesuai musik sederhana
Mengungkapkan perasaan yang dialami malalui alat
musik
Menggerakkan tubuh sesuai tepukan
Menyanyikan lagu anak-
anak Sesuai syairnya
Menyanyikan lagu anak-anak Secara individual, kelompok
maupun klasikal buku sendiri.
Melengkapi kalimat yang belum
selesai sesuai dengan gambar
Memainkan permainan pola irama
sederhana.
Menggerakkan badan sesuai dengan
lagu.
Melakukan gerakan tepukan yang
menghasilkan bunyi
Memainkan alat musik sederhana.
Mengucapkan kata- kata yang ada dalam
lagu anak-anak
Menyanyikan lagu anak-anak
Secara individual
Menyanyikan lagu anak-anak secra
kelompok 5 jp x 35
menit Buku Saya
ingin Terampil dan
Kreatif SD Kelas 1
22
KOMPETENSI DASAR MATERI
POKOK KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR
PENILAIAN ALOKA
SI WAKTU
SUMBER BELAJAR
Bahasa Sunda 3.1 Membaca kata –kata
lepas yang mengandung kata asal Dwisuku dua
enggang Membaca kata-kata asal yang
terdiri dari dua suku 2 engang dan menggunakan
vokal ê,e`, dan eu dengan konsonan yang sama.
Mengucapkan kata asal yang terdiri dari dua suku 2
engang dan menggunakan vokal ê `, e dan eu konsonan
yang berbeda.
Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dua suku kata
secara individual dan klasikal dengan lafal yang tepat.
Mengucapkan kata-kata asal yang menggunakan fonem
rangkap ng dan ny.
Menyanyikan lagu anak-anak
secara klasikal
Mengucapkan kata-kata asal yang
terdiri dari dua suku 2 engang dan
menggunakan vokal ê `. e, dan eu
konsonan yang sama.
Mengucapkan kata- kata asal yang terdiri
dari dua suku 2 engang dan
menggunakan vokal ê`. e, dan eu
konsonan yang berbeda.
Mengucapkan kata- kata asal yang
terdiri dari dua suku kata.
Mengucapkan kata- kata asal yang
menggunakan fonem rangkap : ng dan nya
2 jp x 35 menit
Buku Bahasa SD Kelas 1
23
SILABUS TEMATIK 4
Tema : Pengalaman Kelas I Semester 1
Standar Kompetensi : 1. Ilmu Pengetahuan Sosial
: 1. Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghu\ormati dalam kemajemukan keluarga.
2. Ilmu Pengetahuan Alam : 2. Mengenal cara memelihara lingkungan agar tetap sehat.
3. Pendidikan Kewarganegaraan : 1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.
4. Matematika : 2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.