STANDAR KOMPETENSI 6. MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN  LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P MTs : ................................................ Mata Pelajaran : BAHASA ARAB KelasSemester : IX 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit 1 Kali Pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI 6.

BERBICARAKALAM Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab tentang ةيحيورت ةلحر berwisata B. KOMPETENSI DASAR

6.1 Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar  Mendengarkan pengalaman narasumber tentang perjalan wisata  Tanya jawab tentang pengalaman perjalanan wisata masing-masing  Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata

D. MATERI PEMBELAJARAN

Menceritakan pengalaman pribadi RPP MTs Bahasa Arab 42 - نيع رصانع كتياكح اهبترو نوكتل ةرقفلا ةليمجلا . - مدختسا تاملكلا ةبسانملا - كحا كتربع ةيولحرلا مادختساب تاملكلا ةبسانملا و ةديجلا

E. METODE PEMBELAJARAN 

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.  Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang “berwisata”  Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusikerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan

Waktu Aspek Life Skill Yang Dikembangkan  Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi :  Menanyakan kepada siswa tentang ةيحيورت ةلحر  Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  Kegiatan inti  Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang ةيحيورت ةلحر eksplorasi  Siswa membaca berbagai sumber tentang ةيحيورت ةلحر Eksplorasi  Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang 10 50 Pemahaman Konsep RPP MTs Bahasa Arab 43 telah dibaca tentang ةيحيورت ةلحر Elaborasi  Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas elaborasi  Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan ةيحيورت ةلحر Konfirmasi  Kegiatan penutup.  Guru melaksanakan penilaian lisan  Memberikan tugas pengayaan 5 10 5

G. SUMBER PEMBELAJARAN 