PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
6
1. Program Bantuan Perkembangan Anak a. Informasi Hasil Penilaian
b. Layanan Bimbingan Konseling di TK c. Strategi Pembelajaran dalam Optimalisasi Perkembangan Anak TK
2. Teknik Presentasi a. Pengertian Presentasi
b. Tujuan Presentasi c. Perbedaan Presentasi dan Mengajar
d. Tips agar Presentasi Berjalan dengan Baik e. Faktor Keberhasilan dan Ketidakberhasilan Presentasi
f. Tahap-tahap Presentasi 3. Penilaian Kinerja Guru di TK
a. Pengertian Penilaian Kinerja Guru b. Syarat Sistem PK Guru
c. Prinsip Pelaksanaan PK Guru d. Aspek-aspek yang dinilai dalam PK Guru
e. Prosedur dan Pelaksanaan PK Guru 4. Pengembangan Keprofesionalan Berkelanjutan di TK
a. Pengertian Umum PKB b. Jumlah Angka Kredit pada PKB
c. Presentasi Ilmiah d. Besaran Angka Kredit untuk Karya yang dilakukan Secara Bersama
e. Ragam Jenis Publikasi IlmiahKarya Inovatif yang dapat dinilai f. Persyaratan Kegiatan PKB
g. Jenis PKB
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Untuk mengoptimalkan pemanfaatan modul terintegrasi penguatan
pendidikan karakter ini sebagai bahan pelatihan, beberapa langkah berikut ini perlu menjadi perhatian para peserta pelatihan.
1. Lakukan pengecekan dengan teliti terhadap kelengkapan modul ini, seperti kelengkapan halaman, kejelasan hasil cetakan, serta kondisi
modul secara keseluruhan.
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
7
2. Bacalah petunjuk penggunaan modul serta bagian Pendahuluan secara cermat sebelum masuk pada pembahasan materi pokok.
3. Pelajarilah modul ini secara bertahap dimulai dari kegiatan pembelajaran 1 sampai tuntas, termasuk di dalamnya latihan dan evaluasi sebelum
melangkah ke materi pokok berikutnya. 4. Buatlah catatan-catatan kecil jika ditemukan hal-hal yang perlu pengkajian
lebih lanjut atau disampaikan dalam sesi tatap muka. 5. Lakukanlah berbagai latihan dengan percaya diri sesuai dengan petunjuk
yang disajikan pada masing-masing kegiatan pembelajaran. Demikian pula dengan kegiatan evaluasi dan tindak lanjutnya.
6. Disarankan tidak melihat kunci jawaban terlebih dahulu agar evaluasi yang dilakukan dapat mengukur tingkat penguasaan peserta terhadap
materi yang disajikan. 7. Pelajarilah keseluruhan materi modul ini secara intensif. Modul ini
dirancang sebagai bahan belajar mandiri persiapan uji kompetensi.
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
8
PPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
9
KOMPETENSI
PEDAGOGIK:
LAYANAN BANTUAN PESERTA DIDIK
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
10
1
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG
© 2017
11
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
PROGRAM BANTUAN PERKEMBANGAN ANAK
A. Tujuan
Tujuan pembelajaran pada kegiatan pembelajaran 1 ini adalah agar peserta mampu menggunakan hasil penilaian, pengembangan dan evaluasi program
untuk kepentingan pengembangan anak usia dini dengan mengintegrasikan nilai- nilai utama penguatan pendidikan karakter.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Setelah mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran 1 ini kompetensi atau kinerja yang harus dikuasai adalah peserta mampu:
1. Memberikan contoh penerapan informasi hasil penilaian secara jujur dan bertanggung jawab untuk tindak lanjut pengembangan anak usia dini
2. Merancang program pemberian bantuan dan pengembangan kepada peserta didik dengan penuh empati dan rasa peduli
3. Memberikan contoh pengembangan kualitas pembelajaran yang unggul dan berprestasi berdasarkan hasil penilaian dan evaluasi
C. Uraian Materi 1. Informasi Hasil Penilaian
