144
Kelas IX SMPMTs
Nama Peserta
Didik Kriteria
Toleransi Demokratis
Jujur Bersahabat
komunikatif
BT MT
MB MK BT
MT MB MK
BT MT
MB MK BT
MT MB MK
Farhan √
√ √
√
Sikap secara umum: Sikap secara umum dapat diperoleh dari keseluruhan nilai yang dicapai
oleh Farhan. Jika nilai yang dicapai oleh Farhan adalah sebagai berikut:
a. Sikap toleransi, nilai yang diperoleh adalah MK = 4; b. Sikap demokratis, nilai yang diperoleh adalah MB = 3;
c. Sikap jujur, nilai yang diperoleh adalah MB = 3; d. Sikap bersahabatkomunikatif, nilai yang diperoleh adalah BT = 1;
Maka secara umum dalam hal sikap, Farhan memperoleh nilai: 4+3+3+1 = 11
Mengingat sikap yang dinilai adalah empat sikap dan setiap sikap mempunyai nilai tertinggi adalah 4, maka nilai maksimal untuk
keseluruhannya adalah 4x4=16, maka perhitungan umum perolehan nilai sikap adalah :
Ini menunjukkan sikap Farhan secara umum adalah baik. Selanjutnya, guru perlu memberikan penilaian secara diskriptif untuk mengetahui
sikap mana yang sudah baik mana yang memerlukan pembinaan lebih lanjut. Contoh deskripsinya adalah Farhan menunjukkan sikap yang
amat baik dalam toleransi dan menunjukkan sikap yang baik dalam hal demokratis dan jujur, namun perlu usaha-usaha dan pembinaan lebih
lanjut dalam hal komunikatif.
F. Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, bagi pesrta didik yang sudah menguasai materi, dapat mengerjakan materi tambahan berupa contoh penerapan
toleransi di sekolah, di masyarakat dan berbangsa dan bernegara. Peserta Hasil akhir penilaian
= Nilai yang diperoleh x 4
Nilai maksimal =
11 x 4 100
= 2.75 B-
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
145
didik mengerjakan soal yang terkait dengan contoh penerapan toleransi di sekolah, di masyarakat dan berbangsa dan bernegara. Guru mencatat
dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan
.
Materi pengayaannya:
1. Contoh penerapan perilaku toleransi di sekolah a Selalu mentaati dan mematuhi tata tertib di sekolah.
b Saling tolong menolong antar sesama pelajar yang mengalami kesulitan. c Saling menghormati dan menyayangi antar sesama pelajar.
d Selalu bertutur kata dengan sopan dan berusaha tidak menyinggung
perasaan orang lain. 2. Contoh penerapan perilaku toleransi di Masyarakat
a Di dalam pergaulan kita tidak boleh membeda-badakan suku, ras. golongan dan agama.
b Memberikan kebebasan untuk melaksanakan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinannya.
c Menghormati dan menghargai antara pemeluk agama. d Saling tolong menolong dalam bidang sosial.
3. Contoh penerapan perilaku toleransi berbangsa dan bernegara a Menciptakan persatuan dan kesatuan antar umat beragama.
b Menghargai hak asasi manusia. c Sesama warga negara menanamkan rasa senasib dan sepenaggungan
sehingga terciptanya rasa kekeluargaan kembangkan oleh guru sesuai dengan situasi dan kondisi
G. Remedial
Bagi peserta didik yang belum menguasai materi, guru menjelaskan kembali materi tentang “Damaikan Negeri dengan Toleransi” dan melakukan penilaian
kembali lihat poin E dengan soal yang sejenis. Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan, contohnya: boleh pada saat
pembelajaran apabila masih ada waktu atau di luar jam pelajaran 30 menit setelah pulang sekolah.
H. Interaksi Guru dan Orangtua
