vi
Kelas IX SMPMTs
Bab 6 : Meraih Kesuksesan dengan Optimis, Ikhtiar dan Tawakal
96
A. Kompetensi Inti KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. Kompetensi Dasar KD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
G. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
96 96
96 97
101 112
112 112
Bab 7 : Beriman kepada Qa«± dan Qadar Berbuah Ketenangan Hati
113
A. Kompetensi Inti KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. Kompetensi Dasar KD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
G. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
113 113
113 114
116 128
128 129
Bab 8 : Damaikan Negeri dengan Toleransi 130
A. Kompetensi Inti KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. Kompetensi Dasar KD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
G. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
130 130
130 131
133 144
145 145
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
vii
Bab 9 : Menuai Keberkahan dengan Rasa Hormat, Taat kepada Orangtua dan Guru
146
A. Kompetensi Inti KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. Kompetensi Dasar KD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
G. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
146 146
146 147
149 161
162 162
Bab 10: Dahsyatnya Persatuan dalam Ibadah Haji dan Umrah
163
A. Kompetensi Inti KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B. Kompetensi Dasar KD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . D. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
G. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
163 163
163 164
167 180
181 181
Bab 11: Menelusuri Tradisi Islam di Nusantara 182
