3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan 2
= kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1
= tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
N o
Aspek Pengamatan Skor
S B
B C K 4
3 2 1
1 Siswa memperhatikan peragaan guru.
2 Siswa menanyakan konsep-konsep yang belum
diketahui 3
Siswa serius dalam melakukan eksperimen 4
Siswa menanggapi pendapat dari pertanyaan temannya
Ket : SB
= Sangat baik B
= Baik C
= Cukup K
= Kurang
b. Pengetahuan Teknik Penilaian: Tes tertulis
Instrumen
: Lembar tes tertulis Bentuk Instrumen
: Uraian
1. Jelaskan cara menentukan arah medan magnet disekitar arus listrik? Jawab: Dengan cara meletakkan jarus kompas disekitar medan magnet yang dialiri
arus listrik.
Ket : Nilai =
Jumlah Skor yang diperoleh Skor maksimum
x 4
c. Keterampilan Teknik Penilaian
: Tes Praktik Instrumen
: Lembar Pengamatan Bentuk Instrumen
: Rubrik Pengamatan N
O Aspek yang dinilai
Penilaian 1
2 3
4
1. Menggunakan alat dan bahan yang sesuai dengan
kemagnetan 2.
Melaksanakan eksperimen sesuai dengan prosedur 3.
Menentukan arah medan magnet disekitar arus listrik
4 Membuat Kesimpulan
Jumlah
Ket : Nilai =
Jumlah Skor yang diperoleh Skor maksimum
x 4
c. Pertemuan Ketiga a. Sikap
Teknik Penilaian : Observasi
Instrumen : Lembar Observasi
Bentuk Instrumen : Rubrik Penilaian Rasa Ingin Tahu
Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh Siswa sendiri untuk menilai sikap sosial Siswa dalam rasa ingin tahu.
Berilah tanda cek v pada kolom skor sesuai rasa ingin tahu yang ditampilkan oleh Siswa, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak
melakukan 2
= kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 1
= tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
N o
Aspek Pengamatan Skor
S B
B C K 4
3 2 1
1 Siswa memperhatikan peragaan guru.
2 Siswa menanyakan konsep-konsep yang belum
diketahui 3
Siswa serius dalam melakukan eksperimen 4
Siswa menanggapi pendapat dari pertanyaan temannya
Ket : SB
= Sangat baik B
= Baik C
= Cukup K
= Kurang
b. Pengetahuan Teknik Penilaian: Tes tertulis
Instrumen
: Lembar tes tulis
Bentuk Instrumen : Uraian
1. Jelaskan magnet apa yang terjadi jika kawat diberikan arus listrik Jawab: apabila kawat diberi arus listrik magnet yang terjadi yaitu magnet
sementara. Ket :
Nilai = Jumlah Skor yang diperoleh
Skor maksimum x 4
c. Keterampilan Teknik Penilaian: Tes Praktik
