Kegiatan Inti 60 menit Mengamati : Penutup 10 menit

1. Pertemuan Pertama 2 JP a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit

 Guru memotivasi siswa dengan menayangkan video tentang medan magnet. 1. Apa yang terjadi jika magnet kita dekatkan dengan besi? 2. Apa yang terjadi jika magnet kita dekatkan dengan kayu?  Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari magnet.  Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu percobaan sederhana untuk memahami medan magnet.

b. Kegiatan Inti 60 menit Mengamati :

 Guru memperlihatkan sebuah magnet batang dan didekatkan dengan beberapa buah paku.  Guru memperlihatkan sebuah magnet batang dan dijauhkan dengan beberapa buah paku. Menanya :  Siswa menanyakan kenapa semakin jauh paku dari magnet kekuatan magnet semakin berkurang.  Siswa menanyakan ada apa disekitar magnet. Mengumpulkan datainformasi :  Perserta didik melakukan eksperimen mengenai medan magnet. Menalar Mengasosiasi :  Siswa menganalisis hasil eksperimen medan magnet yang telah dilakukan. Mengkomunikasikan :  Mempresentasikan hasil kegiatan.  Membuat kesimpulan berdasarkan hasil percobaan.

c. Penutup 10 menit

 Siswa dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran  Siswa dan guru merefleksikan hasil kegiatan.  Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang berkinerja baik.  Pemberian tugas untuk mengetahui daya serap materi siswa

2. Pertemuan Kedua 2 JP a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit

 Guru memotivasi siswa dengan menanyakan arah medan magnet.  Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari magnet.  Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu percobaan sederhana untuk memahami medan magnet disekitar arus listrik.

b. Kegiatan Inti 60 menit Mengamati :

 Guru memperlihatkan peristiwa adanya medan magnet disekitar arus listrik melalui alat peraga arus listrik yang dialirkan dan diletakkan kompas dibawah kabel berarus listrik. Menanya :  Siswa menanyakan kenapa jarum kompas dapat bergerak di sekitar arus listrik. Mengumpulkan datainformasi :  Siswa melakukan eksperimen mengenai medan magnet disekitar arus listrik dan faktor-faktor yang menentukan besarnya medan magnet. Menalar Mengasosiasi :  Siswa menganalisis data untuk membuat kesimpulan bahwa di sekitar arus listrik terdapat medan magnet dan faktor-faktor yang menentukan besarnya medan magnet. Mengkomunikasikan :  Mempresentasikan hasil percobaan.

c. Penutup 10 menit

 Siswa dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran  Siswa dan guru merefleksikan hasil kegiatan.  Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang berkinerja baik.  Pemberian tugas untuk mengetahui daya serap materi siswa.

3. Pertemuan Ketiga 2 JP a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit