1. Pertemuan Pertama 2 JP a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru memotivasi siswa dengan menayangkan video tentang medan magnet.
1. Apa yang terjadi jika magnet kita dekatkan dengan besi? 2. Apa yang terjadi jika magnet kita dekatkan dengan kayu?
Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari magnet.
Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu percobaan
sederhana untuk memahami medan magnet.
b. Kegiatan Inti 60 menit Mengamati :
Guru memperlihatkan sebuah magnet batang dan didekatkan dengan beberapa buah
paku.
Guru memperlihatkan sebuah magnet batang dan dijauhkan dengan beberapa buah paku.
Menanya :
Siswa menanyakan kenapa semakin jauh paku dari magnet kekuatan magnet semakin berkurang.
Siswa menanyakan ada apa disekitar magnet.
Mengumpulkan datainformasi :
Perserta didik melakukan eksperimen mengenai medan magnet.
Menalar Mengasosiasi :
Siswa menganalisis hasil eksperimen medan magnet yang telah dilakukan.
Mengkomunikasikan :
Mempresentasikan hasil kegiatan.
Membuat kesimpulan berdasarkan hasil percobaan.
c. Penutup 10 menit
Siswa dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran
Siswa dan guru merefleksikan hasil kegiatan.
Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang berkinerja baik.
Pemberian tugas untuk mengetahui daya serap materi siswa
2. Pertemuan Kedua 2 JP a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Guru memotivasi siswa dengan menanyakan arah medan magnet.
Guru menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari magnet.
Menyampaikan informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu percobaan
sederhana untuk memahami medan magnet disekitar arus listrik.
b. Kegiatan Inti 60 menit Mengamati :
Guru memperlihatkan peristiwa adanya medan magnet disekitar arus listrik melalui
alat peraga arus listrik yang dialirkan dan diletakkan kompas dibawah kabel berarus listrik.
Menanya :
Siswa menanyakan kenapa jarum kompas dapat bergerak di sekitar arus listrik.
Mengumpulkan datainformasi :
Siswa melakukan eksperimen mengenai medan magnet disekitar arus listrik dan faktor-faktor yang menentukan besarnya medan magnet.
Menalar Mengasosiasi :
Siswa menganalisis data untuk membuat kesimpulan bahwa di sekitar arus listrik terdapat medan magnet dan faktor-faktor yang menentukan besarnya medan magnet.
Mengkomunikasikan :
Mempresentasikan hasil percobaan.
c. Penutup 10 menit
Siswa dan guru mereview hasil kegiatan pembelajaran
Siswa dan guru merefleksikan hasil kegiatan.
Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang berkinerja baik.
Pemberian tugas untuk mengetahui daya serap materi siswa.
3. Pertemuan Ketiga 2 JP a. Kegiatan Pendahuluan 10 menit