Dokter berjasa dalam kesehatan.
Sopir berjasa dalam layanan transportasi.
Jenis pekerjaan lain yang menghasilkan jasa ialah montir, sopir, pengacara, polisi, tentara,
jaksa, hakim, pegawai negeri, perias pengantin, dan perawat.
http:www.unosa.net201210jenis-jenis- pekerjaan-penghasil-barang.html
1. Siswa mengamati berbagai jenis pekerjaan
yang ada, menuliskan jenis barang yang dihasilkan dari setiap pekerjaan mereka dan
jenis sumber daya alam yang digunakan.
2. Siswa menuliskan jawaban-jawaban tentang
hasil tabel yang dibuatnya.
Ayo Lakukan 1. Siswa melakukan observasi dengan
beberapa barang yang ada di sekolahnya. Penilaian no. 2
2. Siswa mengamati dan memprediksi bagaimana cara benda itu diolah.
3. Siswa menyimpulkan tentang cara pengolahan sumber daya alam.
4. Guru mengonfirmasi jawaban siswa. Sumber daya alam merupakan kekayaan
alam yang diciptakan oleh Tuhan untuk kesejahteraan manusia. Semua yang ada di
alam ini merupakan sumber daya alam yang sangat dibutuhkan oleh manusia. Kemajuan
8
teknologi sangat membantu manusia mengolah sumber daya alam untuk
mendatangkan manfaat yang sebanyak- banyaknya. Sumber daya alam ada yang
dapat dimanfaatkan secara langsung, ada pula yang harus diolah lebih dahulu dengan
menggunakan teknologi. Benda-benda yang dibuat dengan teknologi menjadi sangat
berbeda dengan bahan asalnya. Pembuatan benda yang memerlukan teknologi
sederhana misalnya pembuatan tempe dan tahu dari bahan dasar kedelai. Pembuatan
benda-benda yang memerlukan teknologi yang agak rumit, misalnya pembuatan
kertas dari kayu, pembuatan kain, dan pembuatan barang-barang dari karet. Mari
kita lihat proses pembuatan benda yang dipakai sehari-hari dengan menggunakan
teknologi.
Ayo Lakukan 1. Siswa membuat kreasi minuman jahe
sebagai pengaplikasian teknologi sederhana. Penilaian no. 3
Selama kegiatan, ingatkan siswa untuk dapat bekerja dengan tertib dan bekerja
sama dengan teman dalam kelompoknya. Guru juga dapat membahas tentang
pekerjaan yang biasa meminum wedang jahe dan juga manfaat jahe bagi kesehatan.
9
Kegiatan Alternatif: Siswa dapat juga dikenalkan dengan
beberapa cara pembuatan minumanmakanan yang lain, seperti
pembuatan tempe dan susu kedelai yang menggunakan teknologi sederhana.
Tema 4 Subtema 2: Barang dan Ja
Berikut beberapa langkah dan cara membuat tempe dari kedelai:
Bahan-bahan penting: 1. Kedelai yang bersih dan berkualitas padat
dan tidak dihuni ulat 2. Ragi tempe
3. Daun pisang atau kantong plastik Alat yang harus Anda sediakan:
1. Kompor gas 2. Wadah
3. Alat untuk mengukus atau dandang 4. Kipas
5. Saringan Langkah-langkah yang harus dilakukan:
1. Sebelum menggunakan alat-alat yang Anda
sediakan tadi, sebaiknya Anda mencucinya terlebih dahulu agar terjaga
kehigienisannya.
2. Selain alat yang harus Anda cuci, Anda juga harus mencuci bahannya kedelai dengan
air yang mengalir hingga bersih.
10
3. Setelah Anda mencuci kedelai tersebut, rendamlah dengan air bersih selama 12-17
jam. Hal ini harus Anda lakukan untuk memudahkan Anda mengupas kulit dari
kacang kedelai tersebut.
4. Pisahkan kulit dari kedelai tersebut, kemudian cuci kembali dengan air yang
bersih. 5. Rebus kedelai menggunakan dandang
hingga matang. 6. Setelah matang, kedelai tersebut akan
menjadi empuk, Anda bisa mengangkatnya dan menaruhnya pada wadah yang lebar.
Agar suhu pada kedelai cepat turun, anda bisa menggunakan kipas.
7. Setelah tidak terlalu panas, Anda bisa mulai menaburkan ragi pada kedelai tersebut.
Anda bisa menggunakan 3 gram ragi untuk 4 kg kedelai.
8. Masukkan kedelai pada wadahnya kantong plastik atau daun pisang lalu biarkan
hingga 2 hari. http:pitikkedu.blogspot.com201212cara-
membuat-tempe.html
1. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada. Guru juga dapat mengembangkan
pertanyaan-pertanyaan yang ada, seperti:
11
2. Cara pembuatan teknologi sederhana apa yang ada di lingkunganmu?
Jelaskan tentang teknologi modern yang kalian ketahui.
Ayo Renungkan 1. Siswa membuat renungan pembelajaran hari
ini dengan menuliskan tentang hal apa saja yang mereka pelajari, hal menarik yang
didapatkan dan hal lain yang ingin diketahui tentang pelajaran hari ini.
2. Guru dapat menambahkan pertanyaan
