RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P NO. 1
Satuan Pendidikan :
SMP Mata Pelajaran
: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Kelas Semester :
VIII 1 SATU Materi Pokok
: Shalat Sunnah Berjama’ah dan Munfarid
Alokasi Waktu :
4 Pertemuan 12 x 40 menit Kompetensi Inti
:
KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya; KI-2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya; KI-3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata;
KI-4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
A. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR: NO.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
1 1.5 Menunaikan shalat sunnah
berjamaah dan munfarid sebagai implementasi dari
pemahaman rukun Islam 2
5.1. Memahami hikmah ketentuan dan tata cara
shalat sunnah berjamaah dan munfarid
1. Menjelaskan pengertian tentang shalat sunnah
2. Menunjukkan dalil-dalil naqli tentang shalat sunnah
berrjamaah dan munfarid 3. Menunjukkan macam-macam
shalat sunnah berjamaah dan munfarid dan tata cara
ketentuannya
3 5.2. Mempraktikkan shalat
sunnah berjamaah dan munfarid dalam kehidupan
sehari-hari 1. Membiasakan shalat sunnah
berjamaah dalam kehidupan 2. Membiasakan shalat sunnah
munfarid dalam kehidupan sehari-hari
3. Mempraktikkan shalat sunnah berjamaah dan munfarid
B. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan I :
1.
Setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi dan teknik NHT siswa dapat menjelaskan pengertian tentang salat sunah
2.
Setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi dan teknik NHT siswa dapat menjelaskan macam-macam salat sunah
3.
Setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi siswa dapat menunjukan dalil- dalil naqli tentang salat sunah berjamaah dan munfarid.
Pertemuan II :
Setelah melalui pembelajaran dengan metode diskusi siswa dapat menunjukan macam-macam salat sunah berjamaah dan munfarid serta tata cara
ketentuannya.
Pertemuan III :
1. Setelah melalui tayangan video tentang salat sunah berjamaah siswa dapat
membiasakan salat sunah berjamaah dalam kehidupan .
2. Setelah melalui tayangan video tentang salat sunah munfarid siswa dapat
membiasakan salat sunah munfarid dalam kehidupan .
Pertemuan IV :
Melalui kegiatan demontrasi shalat sunnah berjamaah dan munfarid peserta didik dapat mempraktikkan shalat sunnah berjamaah dan mnfarid dengan
benar tartil tertib.
C. MATERI PEMBELAJARAN :
A. Pengertian shalat sunah
Shalat sunah adalah shalat yang hukumnya sunah. Apabila dilaksanakan Allah akan memberikan pahala dan keutamaan khusus melebihi orang-orang
yang tidak melaksanakannya. Shalat sunah merupakan ibadah tambahan selain shalat wajib. Keistimewaan dan keutamaan shalat sunah adalah menambah
pahala dan menutupi kekurangan-kekurangan yang terdapat dalam shalat wajib.
B. Macam-macam Shalat Sunah dan Ketentuannya
