commit to user 48
yang berhubungan dengan proses pembelajaran terpadu. Dalam penelitian ini, observasi yang dilakukan adalah menggali data yang berkaitan dengan
model pembelajaran terpadu. Peneliti mengambil data sebagai pelengkap dalam penyusunan hasil laporan penelitian melalui pengamatan atau
observasi tentang peristiwa atau kegiatan pembelajaran terpadu yang diterapkan. Observasi dilakukan dua hari di TKIT Mutiara Hati taman satu
dan dua hari di taman dua dengan mengacu pada tema dan sentra yang sama pada kedua lokasi sekolah TKIT.
3. Meneliti dokumen
Dokumen merupakan arsip tertulis sebagai sumber data yang sering memiliki posisi yang penting dalam penelitian kualitatif. Teknik analisis
dokumen dilakukan bertujuan untuk mengumpulkan data yang berupa data tertulis. Peneliti tidak hanya sekedar mencatat isi penting yang tercatat
dalam sumber data tersebut tetapi juga mencatat hal-hal yang tersirat. Teknik ini disebut
content analysis
atau kajian isi Moleong, 2006: 220. Dokumen dalam penelitian ini berupa brosur, data siswa, data guru, dan
perangkat pembelajaran.
F. VALIDITAS DATA
Validitas atau uji keterpercayaan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi dan perpanjangan keikutsertaan.
1. Triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang
memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data itu untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu Moleong, 2007:
commit to user 49
330. Denzin dalam Moleong 2007: 330 membedakan empat macam triangulasi sebagai teknik pemeriksaan yang memanfaatkan penggunaan
sumber, metode, penyidik dan teori. Teknik triangulasi yang dipakai dalam penelitian ini ada dua yaitu:
a. Triangulasi sumber
Menurut Patton dalam Moleong 2007: 330 menyatakan bahwa, triangulasi dengan sumber berarti membandingkan dan mengecek
balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam penelitian kualitatif. Hal ini dapat
dicapai dengan membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang. Triangulasi akan
dilakukan pada data hasil wawancara baik pada sekolah TKIT Mutiara Hati Taman satu maupun TKIT Mutiara Hati Taman dua. Triangulasi
dilakukan antara pernyataan orang satu dan pernyataan orang lain yang menjadi sumber yang wawancarai.
b. Triangulasi metode
Menurut Patton dalam Moleong 2007: 331 menyatakan bahwa pada triangulasi dengan metode terdapat dua strategi yaitu pengecekan
derajat kepercayaan penemuan hasil penelitian beberapa teknik pengumpulan data dan pengecekan derajat kepercayaan beberapa
sumber data dengan metode yang sama. Penelitian akan dilaksanakan pada dua sekolah yang sama pada cabang yang berbeda. Wawancara
dilakukan pada sumber yang ada di sekolah induk dan sumber yang
commit to user 50
ada di sekolah cabang. Sumber yang diwawancarai adalah orang yang berbeda dan dilakukan pada waktu yang berbeda pula. Hal ini
dilakukan untuk mengetahui apakah sekolah induk dan sekolah cabang menerapkan model pembelajaran terpadu yang sama.
2. Perpanjangan Keikutsertaan
Dalam meguji ketepercayaan data, peneliti tidak terikat oleh waktu. Apabila data yang dikumpulkan belum lengkap, maka peneliti bisa
kembali ke lapangan sewaktu-waktu untuk melengkapi data. Teknik perpanjangan keikutsertaan peneliti dapat menguji ketidakbenaran
informasi yang diperoleh baik yang berasal dari diri sendiri maupun dari responden. Hal ini dilakukan guna untuk membangun kepercayaan dengan
subyek.
G. TEKNIK ANALISIS
