Sumber Pembelajaran Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Tujuan Pembelajaran

 melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;  menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

E. Sumber Pembelajaran

1. Buku Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VIII 2. Pemberitaan media massa mengenai kasus korupsi di Indonesia dan upaya pemberantasannya

F. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator pencapaian Teknik penilaian Bentuk Instrumen Instrumen  Menjelaskan pengertian korupsi  Mengidentifikasi kasus- kasus korupsi yang terjadi dalam masyarakat  Mengidentifikasi akibat korupsi bagi kehidupan masyarakat  Memberikan contoh upaya yang dilakukan oleh pemerintah dalam pemberantasan korupsi  Memberikan contoh sikap kritis terhadap setiap tindakan korupsi  Memberikancontoh dukungan terhadap pemberantasan korupsi Tes lisan Penugasan Tes Tertulis Daftar pertanyaan Pekerjaan rumah Uraian Sebutkan pengertian korupsi Buatlah identifikasi kasus korupsi yang sedang disidangkan atau telah divonis oleh pengadilan Jelaskan 4 akibat korupsi bagi kehidupan bangsa. Tulislah tiga contoh upaya yang dilakukan oleh pemerintah dalam pemberantasan Korupsi Tuliskan tiga contoh sikap kritis terhadap setiap tindakan korupsi Berikan tiga contoh dukungan terhadap pemberantasan korupsi Mengetahui, Kepala SMPMTs …………… __________________________ NIPNIK : .............................. …..,………………… 20 ……. Guru Mapel PKN _______________________ NIPNIK : .............................. 299 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : ...................................... Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan PKn KelasSemester : VIII1 Standar Kompetensi : 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional. Kompetensi Dasar : 3.5 Mendeskripsikan pengertian antikorupsi dan instrumen hukum dan kelembagaan antikorupsi di Indonesia. Alokasi Waktu : 4 x 40 menit 2 pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat: 1. merumuskan pengertian korupsi. 2. menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi. 3. menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi.  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Jujur fairnes Kewarganegaraan citizenship

B. Materi Pembelajaran