Sarana dan Fasilitas Belajar Struktur Pondok Pesantren

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id diresmikan oleh ketua Ikadi pusat DR. Ahmad Satori Ismail, MA. Lembaga ini didirikan sebagai sarana pembinaan dan pengkaderan calon da‟i yang berada dibawah Yayasan Ibnu Kathir Jember. Pondok Pesantren Ta ḥfīẓ Al-Qur‟ān Ibnu Kathir Jember memulai proses pendidikan pada bulan Juni 2011 disebuah gedung waqaf milik seorang Muhsinat bernama Ibu Hj. Mimin Sri Jamilah, SH. Aset yang berbentuk rumah tinggal keluarga dan kos-kosan ini kemudian disulap menjadi kampus pendidikan dan asrama. Ibnu Kathir merupakan lembaga pendidikan beasiswa penuh dengan sumber dana yang digali dari para donatur dan dermawan. Dalam perjalanan dua tahun pertama, Alhamdulillah lembaga Al- Qur‟ān ini mendapat sambutan dan dukungan luar biasa dari segenap lapisan masyarakat. Selain dukungan finansial, tidak sedikit para donatur menyerahkan aset berupa gedung dan bangunan demi mendukung dakwah Al- Qur‟ān ini. Pondok Pesantren Taḥfīẓ Al-Qur‟ān Ibnu Kathir mengembangkan pola pendidikan ta ḥfīẓ Al-Qur‟ān berbasis pesantren dengan metode integrated dan modern yang memadukan kurikulum pesantren dan pendidikan formal untuk mencetak para huffa ẓ dan du’at profesional. Selain target mengkhatamkan Al- Qur‟ān 30 juz selama dua tahun. Seluruh mahasantri Pondok Pesantren Ta ḥfīẓ Al-Qur‟ān Ibnu Kathir Jember mendapatkan beasiswa untuk mengikuti pendidikan formal S-1 bekerjasama dengan Universitas Islam jember UIJ dan IAIN Jember. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Output dari proses ini diharapkan dapat menjawab tantangan dan kebutuhan umat yang semakin berkembang di masa yang akan datang.

b. Visi dan Misi Pesantren

15 Pondok Pesantren Ta ḥfīẓ Al-Qur‟ān Ibnu Kathir akan bergerak sesuai dengan visi dan misi yang ditetapkan, Visi Misi tersebut akan dituangkan dalam tujuan organisasi yang terbagi dalam tujuan jangka pendek, menengah, dan panjang. Selanjutnya dibuatlah Perencanaan Strategis untuk mencapai Visi, Misi, dan Tujuan tersebut. Visi: Menjadi Yayasan Pendidikan, Dakwah dan Sosial Terkemuka, yang fokus pada penyelenggaraan Lembaga Pendidikan Islami berbasis Al- Qur‟an di Indonesia Penjabaran : Menjadi Yayasan yang mampu mengembangkan Lembaga Pendidikan modern yang memenuhi tuntutan zaman dengan cabang- cabang di Indonesia yang menggunakan kurikulum Islami dan menerapkan ahklaq Qur‟āni, menghasilkan Lulusan Huffaẓ juga Sarjana. Mempersiapkan kader- kader da‟i yang huffaẓ dan menguasai ilmu syar‟i, yang bermanfaat dan melibatkan peran aktif masyarakat untuk ikut berdakwah dan berjuang di Jalan Allah Swt, dalam meraih keridhoanNya untuk mendapatkan kebahagiaan dunia dan akhirat dengan menempatkan Al-Q ur‟ān dan Sunnah menjadi panduan tertinggi. 15 Dokumentasi pesantren

Dokumen yang terkait

Menghafal al-Qur’an dalam pendidikan formal

0 6 5

Tahfiz al-qur'an dalam kajian ‘ulum al-qur'an (studi atas berbagai metode tahfiz)

0 23 189

MOTIVASI MENGHAFAL AL QUR’AN PADA MAHASANTRI PONDOK PESANTREN TAHFIZHUL QUR’AN DI SURAKARTA Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta.

0 3 15

MOTIVASI MENGHAFAL AL QUR’AN PADA MAHASANTRI PONDOK PESANTREN TAHFIZHUL QUR’AN DI SURAKARTA Motivasi Menghafal Al Qur’an Pada Mahasantri Pondok Pesantren Tahfizhul Qur’an Di Surakarta.

0 3 17

PENERAPAN METODE AL-QASIMI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN BAITUL QUR’AN Penerapan Metode Al-Qasimi Dalam Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Baitul Qur’an Garut, Dawung, Sambirejo Sragen Tahun 2012-2013.

0 2 19

PENERAPAN METODE AL-QASIMI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN BAITUL QUR’AN GARUT, DAWUNG, Penerapan Metode Al-Qasimi Dalam Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Baitul Qur’an Garut, Dawung, Sambirejo Sragen Tahun 2012-2013.

0 3 15

IMPLEMENTASI METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN IMPLEMENTASI METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN: (Studi Kasus di Pondok Tahfizhul Qur’an Abu Bakar As-Shiddiq Ngampilan Yogyakarta Tahun 2010).

0 8 25

Implementasi metode menghafal al Qur'an dalam mewujudkan kualitas hafalan al Qur'an: studi komparasi di pondok pesantren tahfiz al Qur’an Shohihuddin Surabaya dan pondok pesantren modern al Azhar Gresik.

10 30 149

PENDIDIKAN TAHFIZ ALQUR’AN : STUDI KASUS DI PESANTREN TAHFIZ FADHILATUL QUR'AN KETAPANG - SAMPANG.

0 3 167

IMPLEMENTASI METODE TALAQQI DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AL-MASYITHOH SERANGAN BONANG DEMAK - STAIN Kudus Repository

0 0 10