1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan
sekolah melalui pengamatan
U. Indikator
- Menunjukan bagian utama tumbuhan akar, batang, daun, bunga dan
buahbiji berdasarkan hasil pengamatan. -
Menjeaskan kegunaan bagian-bagian tumbuhan.
V. Tujuan 5. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menunjukan bagian
utama tumbuhan akar, batang, daun, bunga dan buahbiji berdasarkan hasil pengamatan dengan tepat.
6. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menjeaskan
kegunaan bagian-bagian tumbuhan dengan benar.
W. Materi
- Bagian-bagian tumbuhan dan kegunaanya
X. Metode Pembelajaran
9. Ceramah 10.Diskusi
11.Tanya Jawab 12.Penugasan
Y. Kegiatan Pembelajaran
3. Pendahuluan o. Guru mengucapkan salam.
p. Mengajak semua siswa berdo a. q. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
r. Mengkondisikan kelas sampai kondusif. s. Melakukan apersepsi.
t. Menginformasikan materi yang akan dipelajari.
u. Menjelaskan tujuan pembelajaran. 6. Kegiatan Inti
Eksporasi p. Siswa membaca materi bagian-bagian utama tumbuhan yang ada di
buku. q. Guru memberi contoh bagian-bagian utama tumbuhan menggunakan
gambar tumbuhan dan tumbuhan asli. r. Bertanya jawab tentang materi yang dibahas.
s. Guru menjelaskan materi tentang bagian-bagian utama pada tumbuhan
dan fungsinya.
Elaborasi
t. Guru membagi siswa menjadi kelompok yang terdiri dari 2-3 anak. u. Setiap kelompok mendapatkan 1 lembar LKS.
v. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang terdapat dalam LKS
secara berkelompok. w. Siswa mendiskusikan hasil pekerjaannya secara bersama-sama.
Konfirmasi
x. Siswa mempresentasikan hasil pekerjaan kelompok dengan bimbingan guru.
y. Guru bersama dengan siswa mendiskusikan hasil pekerjaan siswa. z. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya hal-hal yang belum dipahami.
7. Penutup k. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui
hasil ketercapaian materi. l. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan hasil belajar.
m. Melakukan penilaian hasil belajar.
Kategori