Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Sumber dan Media Pembelajaran e. Media gambar tumbuhan dan tumbuhan asli

I. Lembar Kerja Siswa

Ayo berlatih Tulislah bagian-bagian tubuh tumbuhan yang ada di dalam tabel Tulislah pula kegunaanya No. Nama Bagian Tubuh Kegunaan 1 2

J. Soal Evaluasi

Soal Evaluasi 1. Sebutkan bagian-bagian tumbuhan 2. Apakah fungsi bunga bagi tumbuhan? 3. Bagian daun pada tumbuhan pisang memiliki bentuk . 4. Gambar disamping memiliki daun yang berbentuk . 5. Bagian batang pada tumbuhan bambu memiliki bentuk .

K. Kunci Jawaban

Lembar Kerja Siswa Ayo berlatih Tulislah bagian-bagian tubuh tumbuhan yang ada di dalam tabel Tulislah pula kegunaanya No. Nama Bagian Tubuh Kegunaan 1 Pohon kelapa daun batang buah akar Untuk membuat makanan Untuk mengalirkan air dan bahan-bahan lain Untuk melindungi biji Menyerap air dan bahan- bahan lain 2 Pohon pisang daun batang buah akar Untuk membuat makanan Untuk mengalirkan air dan bahan-bahan lain Untuk melindungi biji Menyerap air dan bahan- bahan lain Soal Evaluasi 1. daun, bunga, batang, buah, akar 2. bunga berguna untuk perkembangbiakan 3. memanjang 4. menjari 5. bentuk beruas dan berongga

L. Penilaian

PENILAIAN

3. Penilaian Pengetahuan

Lembar Penilaian Pengetahuan No Nama Nilai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Dst LEMBAR PENILAIAN 7. Penilaian Kognitif k Prosedur Penilaian : Akhir Pembelajaran l Jenis Penilaian : Tes Tertulis m Bentuk Penilaian : Uraian n Jumlah Soal : 5 lima a. Skor maksimal tiap nomor : 2 b. Total skor : 5 x 2 = 10 sepuluh c. Nilai siswa : Skor yang diperoleh siswa total skor x 100 o Kriteria Ketuntasan Minimal Siswa dikatakan berhasil mengikuti pelajaran jika siswa memperoleh nilai 70 8. Penilaian Psikomotor No Nama siswa Aspek penilaian Jumlah skor Nilai rata- rata ke ra pi an sis te ma tis ke je las an ke lan ca ra n Ke be na ra n Ke ru nt ut an Ke lin ca ha n ke te pa ta n Ke te ra mp il ke lu we sa n 1 2 3 4 5 Dst Kriteria Penilaian: g. Setiap satu aspek penilaian skor maksimal adalah 10 h. Jumlah skor maksimal yang diperoleh adalah 100 i. Nilai rata-rata = jumlah skor yang diperoleh : 10 9. Penilaian Afektif No Nama siswa Aspek penilaian Jumlah skor Nilai rata- rata me ng ha rg ai Ke te rb uk aa n ke ce rma ta n ke se riu sa n Ke te lit ian Pe rc ay a d iri Ke te pa ta n lo gis me ng ho rma ti ke so pa na n 1 2 3 4 5 Dst Kriteria Penilaian: g. Setiap satu aspek penilaian skor maksimal adalah 10 h. Jumlah skor maksimal yang diperoleh adalah 100