1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Lokasi, Waktu, dan Subjek Penelitian

59 Subjek penelitian adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga di SMP N 1 Tempel yang berjumlah 72 orang dan siswa yang mengikuti ekstrakurikuer non olahraga di SMP N 1 Tempel yang berjumlah 71 siswa.

B. Hasil Penelitian

Hasil penelitian dalam penelitian ini diperoleh berdasarkan hasil penelitian sikap sosial siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dengan siswa yang mengikuti ekstrakurikuer non olahraga di SMP N 1 Tempel Kabupaten Sleman dapat dideskripsikan sebagai berikut:

1. Distribusi Data Sikap Sosial Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler

Olahraga Di SMP N 1 Tempel Kabupaten Sleman Hasil penelitian data sikap sosial siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga di SMP N 1 Tempel Kabupaten Sleman, diperoleh nilai minimum = 78; nilai maksimum = 113; rerata = 99,31; median = 100; modus = 101 dan standard deviasi = 7,23. Untuk mengetahui kecenderungan sikap sosial siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga di SMP N 1 Tempel Kabupaten Sleman terlebih dahulu menghitung harga mean ideal Mi = 12 Xmax + Xmin dan standar deviasi ideal SDi =16Xmax - Xmin. Diketahui Xmax sebesar 4 x 29= 116 dan Xmin sebesar 1 x 29 = 29. Mean ideal Mi = 12 Xmax + Xmin = 12 116 + 29 = 72,5. Standar Deviasi ideal SDi =16 Xmax - Xmin = 16 116 - 29 = 15,5. Kemudian dikategorikan berdasarkan ketentuan sebagai berikut: 60 Tabel 9. Deskripsi Sikap Sosial Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga Kategori Interval Frekuensi Persentase Sangat baik 95,75 54 75 Baik 80,25 sd 95,75 17 23,61 Cukup 65,25 sd 80,25 1 1,39 Kurang 49,25 sd 65,25 Sangat kurang 49,25 Jumlah 72 100 Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui sikap sosial siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga pada kategori sangat kurang tidak ada 0, kategori kurang tidak ada 0 , pada ketagori cukup baik sebanyak 1 siswa 1,39, kategori baik sebanyak 17 siswa 23,61 dan kategori sangat baik 54 siswa 75, sehingga dapat disimpulkan bahwa sikap sosial siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga sebagian besar dikategorikan adalah sangat baik. Apabila ditampilkan dalam bentuk diagram dapat dilihat pada gambar di bawah ini:

Dokumen yang terkait

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA, EKSTRAKURIKULER BUKAN OLAHRAGA DAN TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER TERHADAP PERILAKU AGRESI SISWA.

0 2 47

PERBEDAAN DISIPLIN DALAM MENTAATI PERATURAN SEKOLAH ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DAN EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA : Studi Deskriptif Pada Siswa SMA Negeri 9 Bandung.

1 5 46

PERBANDINGAN PERILAKU SOSIAL ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER CABANG OLAHRAGA INDIVIDU BEREGU DAN EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMA NEGERI 5 CIREBON.

0 2 32

PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL ANTARA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BULUTANGKIS DAN SEPAKBOLA.

0 1 42

PERBANDINGAN PERILAKU SOSIAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PMR PADA SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN CIREBON BARAT.

0 1 40

PERBEDAAN KOHESIVITAS SISWA YANG MENGIKUTI EKTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 SLEMAN.

0 7 91

PERBEDAAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL.

0 1 119

PERBEDAAN NILAI-NILAI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DENGAN PESERTA DIDIK YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER NON OLAHRAGA DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 101

TINGKAT KELENTUKAN, KECEPATAN LARI, DAN KELINCAHAN SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SD NEGERI TRIDADI KECAMATAN SLEMAN KABUPATEN SLEMAN.

0 1 77

TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DAN YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMK PGRI SENTOLO.

0 0 115