Ekstrakurikuler Olahraga dapat Membentuk Sikap Sosial

38 e. Mengakui dan menyadari bahwa dalam hidup orang harus dan wajib tunduk pada peraturan yang telah ditetapkan. f. Bersedia berkorban untuk kepentingan yang lebih besar atau umum. g. Membiasakan yang bersangkutan hidup menurut ilmu kesehatan dan pendidikan kesadaran bertanggung jawab terhadap kesehatan diri sendiri dan lingkungannya. h. Meningkatkan kesadaran berorganisasi dan tunduk pada pimpinan. i. Merupakan tempat berlatih menjadi pemimpin dalam berorganisasi. Menurut Brooks dalam Vety Dazeva Tarmidi 2012: 84, siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga tidak hanya dapat mengembangkan keterampilan, tetapi mereka juga belajar untuk menghormati otoritas, belajar untuk menanggapi tantangan baru, dan menikmati kebersamaan dengan teman. Hasil penelitian Blomfield dalam Vety Dazeva Tarmidi 2012: 85, dilakukan pada siswa di Australia menunjukkan bahwa keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler olahraga mengurangi tingkat penggunaan alkohol, mengurangi ketidakhadiran di sekolah, dan meningkatkan rasa kepemilikan terhadap sekolahnya. Hasil penelitian juga dilakukan oleh Ashron 2009: 85, yang menambahkan bahwa siswa yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler olahraga mempunyai semangat kompetisi yang baik

9. Karakteristik Siswa Sekolah Menengah Pertama

Tahapan perkembangan yang disetujui oleh para ahli dapat dilihat, anak usia sekolah menengah SMP berada pada tahap perkembangan 39 pubertas 10-14 tahun. Menurut Desmita 2011: 36 terdapat karakteristik yang menonjol pada anak usia SMP, yaitu : a. Terjadinya ketidakseimbangan proporsi tinggi dan berat badan. b. Mulai timbulnya ciri-ciri seks skunder. c. Kecenderungan ambivalensi, antara keinginan menyendiri dengan keinginan bergaul, serta keinginan untuk bebas dari dominasi dengan kebutuhan bimbingan dan bantuan dari orangtua. d. Senang membandingkan kaedah-kaedah, nilai-nilai etika atau norma dengan keadaan yang terjadi dalam kehidupan orang dewasa. e. Mulai mempertanyakan secara skeptis mengenai eksistensi dan sifat kemurahan dan keadilan Tuhan. f. Reaksi dan espresi emosi masih labil. g. Mulai mengembangkan standar dan harapan terhadap prilaku diri sendiri yang sesuai dengan dunia sosial. h. Kecenderungan minat dan pilihan karir relatif sudah jelas. Tahapan perkembangan remaja adalah masa memperoleh kepribadian diri yang sesungguhnya dengan tantangan dari dalam diri dan lingkungan. Masa remaja merupakan masa perubahan, terjadi perubahan yang cepat baik secara fisik, psikologis maupun sosialnya. Berikut karakteristik dilihat dari fisik, psikologis, dan sosial.