digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Keterangan :
TKG : Tes Kemampuan Geometri. T
1
: Siswa berkemampuan geometri tinggi pertama. T
2
: Siswa berkemampuan geometri tinggi kedua. S
1
: Siswa berkemampuan geometri sedang pertama. S
2
: Siswa berkemampuan geometri sedang kedua. R
1
: Siswa berkemampuan geometri tinggi pertama. R
2
: Siswa berkemampuan geometri sedang kedua. Setelah keenam subjek dipilih, selanjutnya akan diberikan
permainan tangram, keenam subjek ini dibagi menjadi dua kelompok, dimana masing-masing kelompok beranggotakan satu
subjek berkemampuan geometri tinggi, satu subjek berkemampuan geometri sedang, dan satu subjek berkemampuan geometri rendah.
Setelah diberikan permainan yang berfungsi sebagai pengantar dan pengenalan mengenai tangram, subjek diberikan soal tes
pemecahan masalah kreatif kemudian diwawancarai untuk menggali data.
B. Analisis Data
1. Analisis data tes kemampuan geometri
Berikut ini adalah daftar skor kemampuan geometri siswa
kelas IX SMP Negeri 3 Kertosono: Tabel 4.3
Daftar Skor Kemampuan Geometri Siswa Kelas IX SMP Negeri 3 Kertosono
No Nama
1 2
3 4 5
6 Skor Kategori
1. Garil Edo F. H
5 10 2 9
10 5
41 Tinggi
2. Henny. R
7 10 3 9
4 5
38 Tinggi
3. Candika A . D
4 7
0 10 9 3
33 Tinggi
4. Fisah I.K
6 8
4 5 6
2 31
Tinggi
5 Hesty K. I
4 8
5 6 2
6 31
Tinggi
6 Depsi Ulviyah
5 10 0 8
4 4
31 Tinggi
7 Yulia R.W
8 8
2 7 2
4 31
Tinggi
8 Mita Destiana
6 6
5 7 4
2 30
Tinggi
9 Khoirul Anam
5 7
6 2 6
4 30
Tinggi
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 10
Fadilla Eka. P 4
4 5 4
4 3
24 Sedang
11 Fani Kristiana
3 5
2 7 7
24 Sedang
12 Nur Fadilah
5 2
3 6 5
2 23
Sedang
13 Desi Hariyanti
5 2
4 5 4
3 23
Sedang
14 Dwi S.S.P
2 5
6 3 4
2 23
Sedang
15 Ragil Mei. K
5 4
3 4 5
2 23
Sedang 16
Marizka K. S 4
5 6 4
3 22
Sedang 17
Dila Veronica 2
5 3 4
7 21
Sedang 18
Zubella W.L.S 5
6 2 5
3 21
Sedang 19
Romadhona 7
4 4 2
4 21
Sedang 20
Farida R 7
4 0 4
3 2
20 Sedang
21 Anggita P. A
7 4
4 2 3
20 Sedang
22 Faiza A. N
4 4
4 4 4
20 Sedang
23 Arrori C. K
4 8
0 4 4
20 Sedang
24 Aprilia. A
5 3
5 3 3
19 Sedang
25 Vina Nur R
5 2
3 3 4
2 19
Sedang 26
Sultan Amin 2
3 4 5
14 Rendah
27 Tatik Lailatul
2 6
2 2 4
14 Rendah
28 Vianda Putri.
2 6
4 0 2
14 Rendah
29 Alfina Nur M
4 2
2 3 2
2 13
Rendah 30
Nia Endra.S 2
2 2 2
3 13
Rendah 31
Tulus Widodo 2
3 4 4
13 Rendah
32 Abriel L. P
2 2
0 3 5
12 Rendah
33 Santia Wahyu
4 4
0 2 2
12 Rendah
34 M. Mansurin
4 2
0 3 3
10 Rendah
35 Shofia H W
2 2 4
2 10
Rendah 36
D Widia Wati 2
2 2 2
8 Rendah
Untuk menentukan tingkat kemampuan geometri siswa, peneliti menggunakan rumus standar deviasi. Berdasarkan hasil
perhitungan standar deviasi yang diperoleh adalah 7, dengan rata-rata 21. Sehingga diperoleh batasan untuk masing-masing
tingkatan, dimana skor lebih dari sama dengan 24 untuk siswa berkemampuan geometri tinggi, skor kurang dari 24 dan lebih
dari 14 untuk siswa berkemampuan geometri sedang, dan skor kurang dari sama dengan 14 untuk siswa berkemampuan
geometri rendah. Adapun cara untuk menentukan batas skor
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id kemampuan geometri setelah diketahui standar deviasinya,
sebagai berikut :
Tabel 4.4 Batas Skor Kemampuan Geometri
Setelah Diketahui Standar Devisasinya Batas Skor
Keterangan
Tinggi Sedang
Rendah Setelah mendapatkan batas skor kemampuan geometri,
maka diperoleh 9 siswa berkemampuan geometri tinggi, 16 siswa berkemampuan geometri sedang, dan 11 siswa
berkemampuan geometri rendah. Selanjutnya akan diambil 2 siswa dari masing-masing kategori sebagai subjek penelitian.
Selain
dari skor
tes kemampuan
geometri juga
mempertimbangkan saran dari guru matematika sekolah tersebut. Subjek kategori berkemampuan geometri tinggi
pertama dan kedua memiliki selisih nilai yang cukup signifikan, namun peneliti tetap memilih siswa tersebut dikarenakan kedua
siswa yang memiliki nilai diatasnya tidak bisa mengikuti kegiatan penelitian pada tahap selanjutya, dikarenakan masalah
pribadi, maka diperoleh enam subjek dengan nama sebagai berikut :
Tabel 4.5 Daftar Nama Subjek Penelitian Beserta Skor yang Diperoleh
No Nama
Skor Kategori
1. GEH
41 Tinggi
2. YRW
31 Tinggi
3. RNA
21 Sedang
4. ACK
20 Sedang
5. TLM
14 Rendah
6. VPM
14 Rendah
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2. Analisis Data Tes Pemecahan Masalah Kreatif Materi