Page :
E. MATERI PEMBELAJARAN
Kedudukan Warga Negara dan Penduduk Indonesia Kemerdekaan Beragama dan Berkepercayaan di Indonesia
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific Learning Model
: Discovery Learning Metode
: Ceramah, Diskusi, Tugas, dan Games
G. ALAT MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
1. Alat Media Pembelajaran
Laptop, LCD
2. Sumber Pembelajaran
Internet Buku Referensi
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 2 : 2 x 45 menit Tahap
Kegiatan Guru Alokasi
WAktu
Pendahuluan Guru membuka pertemuan dengan mengucapkan
salam Guru memimpin doa
Mengabsensi peserta didik Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan materi
sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran saat ini
Guru membagi kelas menjadi 5 kelompok secara acak.
10 menit
KEGIATAN INTI
Mengamati
Peserta diberikan kesempatan untuk membaca materi pada buku teks materi kedudukan warga
negara dan penduduk Indonesia dan Kemerdekaan
Beragama dan Berkepercayaan di Indonesia.
70 menit
Page :
Dalam kelompok diberikan tanggungjawab untuk
menguasai materi.
Kelompok Merah tentang Status Warga Negara Indonesia
Kelompok Kuning
tentang Asas-Asas
Kewarganegaraan Indonesia Kelompok Hijau tentang Syarat-syarat menjadi
Warga Negara Indonesia Kelompok Biru tentang Penyebab Hilangnya
Kewarganegaraan Indonesia Kelompok Pink tentang Kemerdekaan Beragama
dan Berkepercayaan di Indonesia Menanya
Kelompok lain menanyakan tentang materi sesuai pembagian kelompoknya. Misal kelompok merah
menanyakan tentang asas-asas kewarganegaraa Indonesia kepada kelompok kuning dan kelompok
kuning bertugas
menjelaskan dan
bertanggungjawab atas kejelasannya. Kelompok lain menuliskan hasil diskusi yang ada di dalam
kelas. Hal itu dilakukan secara bergantian antar
kelompok. Mengumpulkan informasi
Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyiapkan materi sesuai dengan bagian dan
pertanyaan untuk
kelompok lain,
dengan mengambil dari berbagai sumber, bisa buku teks,
internet atau referensi lain. Mengasosiasi
Peserta didik menuliskan secara sistematis dalam bentuk tulisan dalam lembar kerja tentang materi
yang telah dipahami. Kemudian dikumpulkan untuk mendapatkan penilaian.