Proyek
2. Instrumen Penilaian :
Berupa soal, ceklist, instruksi kerja
RubrikNorma Penilaian
3. Tugas Terstruktur atau Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur :
Rancangan TTKMTT
RubrikNorma Penilaian
4. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan :
Perencanaan Pembelajaran Alternatif
Perencanaan Penilaian Alternatif
Perancangan Pengayaan bagi yang di atas KKM
Prosedur Penilaian:
No Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1. Sikap
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran
b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok.
c. Toleran terhadap proses pemecahan
masalah yang berbeda dan kreatif.
Pengamatan Selama pembelajaran dan
saat diskusi
2. Pengetahuan
a. Menjelaskan Jenis- jenis Papan Hubung
Bagi Pengamatan dan tes
Penyelesaian tugas individu dan kelompok
3. Keterampilan
a. Trampil merencana pemasangan Papan
Hubung Bagi Pengamatan
Penyelesaian tugas baik individu maupun kelompok
dan saat diskusi
Instrumen Penilaian Hasil belajar :
Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan jelas 1. Jelaskan berdasarkan fungsinya untuk jenis – jenis PHB di bawah ini :
a. PHB Daya b. PHB distribusi Daya, c. PHB Kontaktor Kontrol 2. Jelaskan dan sebutkan komponen apa saja yang dipakai dalam merakit PHB
3. Jelaskan cara pemasangan alat ukur Amper meter, Volt meter dan Cos Q meter pada PHB
4. Sebutkan dan jelaskan 7 macam PHB sesuai dengan fungsinya 5. Buatlah gambar diagram pembagian kelompok distribusi daya untuk mengalirkan tenaga
listrik yang mensuplai 5 buah motor listrik dengan data-data sebagai berikut ; a. Motor listrik dengan 30 HP
b. Motor listrik dengan 15 HP c. Motor Listrik dengan 15 HP
d. Motor Listrik dengan 20 HP e. Motor Listrik dengan 10 HP
KUNCI JAWABAN
No Kunci jawaban
Skor maks
1 Jenis – jenis PHB berdasarkan fungsinya :
a. PHB Daya ialah tempat menyalurkan dan mendistribusikan tenaga lsitrik dari pusat listrik ke PHB distribusi
b. PHB Distribusi daya ialah tempat menyalurkan tenaga listrik dari PHB daya ke beban pemakai instalasi tenaga dan instalasi
penerangan c. PHB Kontrol ialah PHB yang khusus dibuat untuk
menempatkan komponen- komponen utama maupun pengendali dari instalasi tenaga
20
2 Komponen Panel Hubung Bagi PHB
1. MCB Miniatur Circuit Breaker 2. MCCB Mould Case Circuit Breaker
3. NFB No Fuse Breaker 4. ELCB Earth Leak Circuit Breaker
5. Saklar dan Pemutus 8. Rangkaian Kontrol
7. Transformator Arus 8. Lampu Indikator
9. Penghantar 10. Terminal Blok
11. Volt Meter 12. Ampere Meter
13. COS-Q Meter 14. Kontaktor
15. Over Load 16. Busbar
20
3 Ampere meter berjumlah 3 buah dipasang pada pintu PHB dan dipasang pada masing masing fasa dengan menggunakan travo arus
CT . Volt meter berjumlah 1 buah dipasang pada pintu PHB dan
20
KWH M3
M1 M4
M5 M2
dihubungkan dengan masing masing fasa dengan bantuan saklar selektor
Cos Q meter dipasang pada pintu PHB dan disambung langsung pada masing masing fasa.
4 1. Panel Distribusi
2. Panel Tegangan Menengah 3. Panel Sinkronisasi
4. Panel Pengalih Daya 5. Panel Kapasitor Bank
6. Panel Kontrol 7. Panel UPS
20
5 Gambar Skema :
20
JUMLAH 100
Pedoman Penskoran soal uraian
Skor maksimal untuk jawaban benar = 20
Nilai Akhir = Jumlah jawaban benar
I. MEDIA , ALAT, BAHAN , DAN SUMBER BELAJAR
Media , alat dan bahan:
Tabel KHA PUIL
LCD
Laptop
Power point
Internet
Sumber Pembelajaran :
Buku Arus Kuat jilid III
Petunjuk Pratik Motor Listrik
Instalasi Motor Listrik
Modul BSE
Job sheet
Lingkungan juga merupakan sumber belajar
Sragen , Juli 2017
Mengetahui
a.n. Kepala SMK Negeri 2 Sragen Guru Mata Pelajaran
WKS Kurikulum
SUHARNO,S.Pd Drs.
S APTO EDY SUPRIANTO
, M .Pd
NIP.196704192003121002 NIP.196704011998031006
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Sragen
Program Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik
Kelas Smester : XII 5 Alokasi waktu
: 5 X 8 JP Pertemuan ke 5 sd 9
A. KOMPETENSI INTI
1. Memahami, menerapkan dan menganalisa pengtahuan faktuan, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan teknologi seni budaya dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan , kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memcahkan masalah
2. Mengolah menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu
melaqksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
B. KOMPETENSI DASAR
3.2 Merancang pemasangan papan hubung bagi utama 4.2 Menerapkan rancangan pemasangan papan hubung bagi utama
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1.2.1 Menjelaskan cara menentukan arus nominal saklar dan pengaman 1.2.2 Menjelaskan kode tanda Indeks Proteksion pada PHB
2.2.1 Menerapkan hasil perhitungan arus saklar dan pengaman pada PHB 2.2.2 Menerapkan Indek Proteksi pada kondisi PHB
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan cara menentukan arus nominal saklar dan pengaman 2. Siswa dapat menjelaskan kode tanda Indeks Proteksion pada PHB
3. Siswa dapat menerapkan hasil perhitungan arus saklar dan pengaman pada PHB 4. Siswa dapat menerapkan Indek Proteksion pada PHB
E. MATERI PEMBELAJARAN Menentukan besar Nilai Nominal pengaman Beban