DESKRIPSI PRASYARAT KOMPETENSI 03 Isi Gabungan (updated)

BAB I PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI

Modul Balans roda ban ini membahas tentang beberapa hal penting yang perlu diketahui agar dapat mengatasi gangguan ban akibat roda yang tidak balans. Cakupan materi yang akan dipelajari dalam modul ini meliput: a mengidentifikasi gangguan pada roda ban, b memahami pengertian balans static dan balans dinamik, dan c membalans roda pada mesin balans. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan belajar. Kegiatan belajar 1 membahas tentang identifikasi gangguan pada roda. Kegiatan belajar 2 membahas tentang pengertian balans static dan balans dinamik, dan kegiatan belajar 3 membahas tentang membalans roda pada mesin balans. Setelah mempelajari modul ini peserta diklat diharapkan dapat memahami cara membalans roda ban.

B. PRASYARAT

Sebelum memulai modul ini, peserta diklat pada Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif harus sudah menyelesaikan modul-modul prasyarat seperti terlihat dalam diagram pencapaian kompetensi maupun peta kedudukan modul. Prasyarat mempelajari modul OPKR- 40-016B antara lain adalah OPKR-10-017B dan OPKR-10-019B.

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

1. Petunjuk Bagi Peserta diklat

ModulBalans roda ban 1 Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal, dalam menggunakan modul ini maka langkah-langkah yang perlu dilaksanakan antara lain : a. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada pada masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang kurang jelas, peserta diklat dapat bertanya pada guru atau instruktur yang mengampu kegiatan belajar. b. Kerjakan setiap tugas formatif soal latihan untuk mengetahui seberapa besar pemahaman yang telah dimiliki terhadap materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar. c. Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktik, perhatikanlah hal-hal berikut ini : 1. Perhatikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlaku. 2. Pahami setiap langkah kerja prosedur praktikum dengan baik. 3. Sebelum melaksanakan praktikum, identifikasi tentukan peralatan dan bahan yang diperlukan dengan cermat. 4. Gunakan alat sesuai prosedur pemakaian yang benar. 5. Untuk melakukan kegiatan praktikum yang belum jelas, harus meminta ijin guru atau instruktur terlebih dahulu. 6. Setelah selesai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semula d. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah ModulBalans roda ban 2 kepada guru atau instruktur yang mengampu kegiatan pembelajaran yang bersangkutan.

2. Petunjuk Bagi Guru

Dalam setiap kegiatan belajar guru atau instruktur berperan untuk : a. Membantu peserta diklat dalam merencanakan proses belajar b. Membimbing peserta diklat melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap belajar c. Membantu peserta diklat dalam memahami konsep, praktik baru, dan menjawab pertanyaan peserta diklat mengenai proses belajar peserta diklat d. Membantu peserta diklat untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar. e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan f. Merencanakan seorang ahli pendamping guru dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan D.TUJUAN AKHIR Setelah mempelajari secara keseluruhan materi kegiatan belajar dalam modul ini peserta diklat diharapkan : 1. Mampu mengidentifikasi gangguan roda dengan baik. 2. Memahami pengertian balans static dan balans dinamik dengan baik. 3. Mampu membalans roda pada mesin balans dengan baik. ModulBalans roda ban 3

E. KOMPETENSI

Uraian subkompetensi ini dijabarkan seperti di bawah ini. KOMPETENSI : Balans roda ban KODE : OPKR-40-016B DURASI PEMELAJARAN : 20 Jam 45 menit LEVEL KOMPETENSI KUNCI A B C D E F G 1 1 - 1 - 1 1 KONDISI KERJA 1. Batasan konteks Standar kompetensi ini digunakan untuk jasa pelayanan pemeliharaanservis dan perbaikan di bidang perbengkelan 2. Sumber informasidokumen dapat termasuk :  Spesialisasi pabrik kendaraan  SOP Standard Operation Procedures perusahaan  Kebutuhan pelanggan  Kode area tempat kerja  Spesifikasi produkkomponen pabrik 3. Pelaksanan K3 harus memenuhi :  Undang-undang tentang K3 Keselamatan dan Kesehatan Kerja  Penghargaan di bidang industri 4. Sumber-sumber dapat termasuk :  Peralatan tanganhand tools, balans rodaban 5. Kegiatan Kegiatan harus dilaksanakan di bawah kondisi kerja normal dan harus termasuk:  Penilaian, visual, balans statik, dinamik dan kombinasi Balans roda ban 4 LEVEL KOMPETENSI KUNCI A B C D E F G 1 1 - 1 - 1 1 Sub Kompeten si Kriteria Unjuk Kerja Lingkup Belajar Materi Pokok Pembelajaran Sikap Pengetahuan Ketrampila n 1. Membala ns rodaban. 1.Roda dibalans tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya 2.Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami 3.Balans dilaksanakan sesuai panduan industri yang telah ditetapkan. 4.Seluruh kegiatan membalans rodaban dilakukan berdasarkan SOP Standard Operation Procedure, Undang-undang K 3 Keselamatan dan Kesehatan Kerja, peraturan perundangan dan prosedurkebijakan perusahaan. 5.Identifikasi balans statis dan dinamis 1. Prosedur pengoper asian pembalan s roda. 2. Spesifikasi roda 1. Menerap kan prosedu r kerja sesuai dengan SOP. 2. Menerap kan keselam atan kerja. 1. Informas i teknik yang sesuai 2. Persyara tan keamanan perlengkapan . 3. Persyara tan keamanan kendaraan. 4. Kebijaka n perusahaanp abrik yang sesuai. 5. Prinsip balans secara dinamik 6. Prosedur balans secara statik. 7. Prosedur kombinasi balans secara statik dan dinamik. 1. Mengidenti fikasi gangguan pada roda 2. Membalans roda pada mesin balans. 3. Penggunaa n perlengkap an balans. ModulBalans roda ban 5

F. CEK KEMAMPUAN Sebelum mempelajari modul OPKR-40-016B, isilah dengan cek list