Uji Prasyarat Analisis Uji Hipotesis Penelitian

50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Penelitian ini digunakan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari latihan pendekatan taktik terhadap keterampilan dribbling bola siswa ekstrakulikuler sepakbola di SMA Negeri 4 Purworejo. Hasil penelitian tersebut dideskripsikan sebagai berikut:

1. Deskripsi Statistik

a. Deskripsi Hasil Pretest Keterampilan Dribbling Hasil penelitian tersebut dideskripsikan menggunakan analisis statistik deskriptif sebagai berikut: nilai minimum nilai minimal 16.75; nilai maximum nilai maksimal 22.70; mean rata-rata 19.0850; median nilai tengah 18.7050; modus nilai sering muncul 17.69; dan standar deviation simpangan baku 1.61370; r ange rentang data 5.95. Tabel 1. Deskripsi statistik pretest Deskripsi hasil penelitian pretest juga disajikan dalam frekuensi dengan jalan mengurangi data yang terbesar dengan data terkecil yang Mean 19.0850 Median 18.7050 Mode 17.69 Std. Deviation 1.61370 Range 5.95 Minimum 16.75 Maximum 22.70 51 ada pada kelompok itu serta panjang kelas dengan rumus rentang data dibagi dengan jumlah individu. Tabel 2. Deskripsi hasil pretest Skor Frekuensi Persentase 16.75 - 17.93 4 25 17.95 - 19.13 5 31.25 19.15 - 20.33 4 25 20.35 - 21.53 1 6.25 21.55 - 22.73 2 12.5 Total 16 100 Apabila ditampilkan dalam bentuk grafik dapat dilihat pada gambar di bawah ini: Gambar 14. Diagram Batang Hasil Pretest b. Deskripsi Hasil Posttest Keterampilan Dribbling Hasil penelitian tersebut dideskripsikan menggunakan analisis statistik deskriptif sebagai berikut: nilai minimum nilai minimal 14.40; nilai maximum nilai maksimal 20.84; mean rata-rata 17.5594; median nilai tengah 17.8750; modus nilai yang sering 5 10 15 20 25 30 35 P e rs e n ta se Keterampilan Dribbling 16,75-17,93 17,95-19,13 19,15-20,33 20,35-21,53 21,55-22,73 52 muncul 14.40; standar deviation simpangan baku 1.72339 ; r ange rentang data 6.44. Tabel 3. Deskripsi Statistik Posttest Deskripsi hasil penelitian posttest juga disajikan dalam frekuensi denggan rumus mencari banyak kelas = 1+ 3,3 log N; rentang data range dapat diketahui dengan jalan mengurangi data yang terbesar dengan data terkecil yang ada pada kelompok itu serta panjang kelas dengan rumus rentang data dibagi dengan jumlah individu. Tabel 4. Deskripsi hasil Posttest Apabila ditampilkan dalam bentuk grafik dapat dilihat pada gambar di bawah ini: Mean 17.5594 Median 17.8750 Mode 14.40 Std. Deviation 1.72339 Range 6.44 Minimum 14.40 Maximum 20.84 Skor Frekuensi Persentase 14.4- 15.68 3 18.75 15.69- 16.97 2 12.5 16.98- 18.26 7 43.75 18.27- 19.55 2 12.5 19.56- 20.84 2 12.5 16 100 53 Gambar 15. Diagram Batang Hasil Posttest

2. Uji Prasyarat Analisis

Sebelum pengujian hipotesis, maka perlu dilakukan uji prasyarat. Pengujian data hasil pengukuran yang berhubugan dengan hasil penelitian bertujuan untuk membantu analisis agar menjadi lebih baik. Untuk itu dalam penelitian ini akan diuji normalitas dan uji homogenitas data. Keputusan untuk menerima atau menolak hipotesis pada taraf signifikansi 5 untuk menganalisis data digunakan bantuan komputer program SPSS 16.0 for Windows Evaluation Version. Adapun uji normalitas sebagai berikut: a. Uji Normalitas Perhitungan uji normalitas dimaksudkan untuk mengetahui apakah variabel-variabel dalam penelitian mempunyai sebaran distribusi normal atau tidak. Perhitungan normalitas ini menggunakan lilifors dengan teknik kolmogorof-Smirnov , dengan pengolahan 0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 45.00 P e rs e n ta se Keterampilan dribbling 14,4-15.68 15,69-16,97 16,98-18,26 18,27-19,55 19,56 -20,84

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN KOORDINASI TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

0 11 15

PENGARUH CIRCUIT TRAINING TERHADAP KETERAMPILAN SHOOTING PADA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMA NEGERI 1 KOTAGAJAH

11 67 62

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN LOW DRIBBLING MELALUI VARIASI LATIHAN PATTERN PADA SISWA PUTERA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN 2013/2014.

0 2 25

PENGARUH LATIHAN DRIBBLING DENGAN MENGGUNAKAN BOLA SEPAK REPLIKA SIZE 2 TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING PADA PERMAINAN SEPAKBOLA : Studi Eksperimen Siswa Sekolah Sepakbola PSBUM FPOK UPI KU-12 Bandung.

0 3 35

PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA (DRIBBLING) PADA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA di SMP NEGERI 2 TEMPEL, SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN 2015/2016.

1 4 166

PENGARUH LATIHAN PENDEKATAN TAKTIK TERHADAP KEMAMPUAN PASSING DAN DRIBBLING PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMAN 1 MAOSPATI.

5 24 116

PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SHUTTLE RUN DAN ZIG-ZAG RUN TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN DRIBBLING SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN.

3 8 140

PENGARUH LATIHAN BALL FEELING DAN AGILITY TERHADAP KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA SISWA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 2 SEWON.

8 56 128

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA DI SMP NEGERI 4 SENTOLO.

0 1 100

PERATURAN DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA (1)

0 1 8