Mochammad Teguh Fizlurrahman, 2015 PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL AUTOCAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN
MOTIVASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI SMKN 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian
Tabel 3.3 Tabel Perhitungan Nilai
Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik
NP Persiapan
Proses Sikap
Kerja Hasil
Waktu ∑ NK
1 2
3 4
5 6
Bobot 5
30 10
40 15
Skor Max 6
3 12
6 3
Skor Komponen
NK Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari
setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, Skor Komponen dibagi Skor Max dikali bobot NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponenNK
Jenis komponen penilaian persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu disesuaikan dengan karakter program keahlian.
Tabel 3.4 Tabel Kriteria Penilaian
No.
KomponenSubkomponen Penilaian Indikator
Skor 1
2 3
4
I. Persiapan Kerja
1.1 Pengecekan kelengkapan peralatan Lengkap sesuai
4
Mochammad Teguh Fizlurrahman, 2015 PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL AUTOCAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN
MOTIVASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI SMKN 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
No.
KomponenSubkomponen Penilaian Indikator
Skor 1
2 3
4 Sebagian peralatan kurang
lengkap 3
Tidak lengkap tetapi bukan yang utama
2 Tidak lengkap tetapi yang utama
1 Tidak melakukan pengecekan
1.2 Pengecekan spesifikasi peralatan Lengkap sesuai
4 Sebagian tidak sesuai spesifikasi
3 Tidak lengkap tetapi bukan yang
utama 2
Tidak lengkap tetapi yang utama 1
Tidak melakukan pengecekan
II Proses Sistematika dan CaraKerja
Layer, folder, lay out, skala benar 4
Layer, lay out, skala benar, folder salah
3 Layer salah, lay out, skala, folder
benar 2
Layer benar, lay out, skala, folder salah
1 Salah semua
III Hasil Kerja
3.1 Gambar Auto CAD 3.1.1 Skala gambar
Semua skala sesuai ketentuan 4
Satu dari lima gambar tidak sesuai 3
Dua dari lima gambar tidak sesuai 2
Tiga dari lima gambar tidak sesuai 1
Tidak sesuai semua 3.1.2 Ketebalan garis line weight dan
tipe garis line type Ketebalan garis dan tipe garis
sesuai dengan ketentuan 4
10 tidak sesuai 3
20 tidak sesuai 2
20 tidak sesuai 1
Tidak sesuai 3.1.3 Kelengkapan gambar
Semua gambar yang diminta lengkap dimensi, keterangan
gambar teks dan asesoris, simbol 4
Lengkap kecuali simbol 3
Lengkap kecuali keterangan gambar
2 Lengkap kecuali dimensi
1
Mochammad Teguh Fizlurrahman, 2015 PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TUTORIAL AUTOCAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN
MOTIVASI SISWA PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK DI SMKN 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
No.
KomponenSubkomponen Penilaian Indikator
Skor 1
2 3
4 Tidak lengkap
3.1.4 Etiket gambar Ada lengkap sesuai ketentuan
4 Ada lengkap tidak sesuai
ketentuan 3
Ada tidak lengkap sesuai ketentuan
2 Ada tidak sesuai ketentuan
1 Tidak ada etiket gambar
IV Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat Semua kriteria persyaratan
