Desri Sri Wahyuni, 2013 Pengembangan Petunjuk Praktikum Kimia SMA Kelas XI Pada Topik Kapasitas Larutan Penyangga
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Pengembangan model
Tahapan pengembangan model ada dua langkah yaitu uji coba terbatas dan uji coba secara luas. Pada penelitian ini, tahapan pengembangan model hanya
sampai uji coba secara terbatas. Uji coba terbatas ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan produk yang dikembangkan. Setelah terujinya produk secara uji coba
terbatas maka penelitian dinyatakan selesai. Tahapan uji coba terbatas ini dilakukan beberapa uji lapangan yaitu:
a. Uji keterlaksanaan petunjuk praktikum yang dikembangkan
Uji keterlaksaan dilakukan oleh 20 siswa kelas XII IPA di salah satu SMA swasta di kota Bandung. Siswa melakukan praktikum dalam kelompok
menggunakan petunjuk praktikum yang dikembangkan. Uji keterlaksanaan ini diukur dengan lembar observasi praktikum dan pertanyaan dalam petunjuk
praktikum. b.
Penilaian siswa terhadap petunjuk praktikum yang dikembangkan Setelah dilaksanakan uji keterlaksanaan petunjuk praktikum yang
dikembangkan kemudian siswa mengisi angket yang bertujuan untuk mengetahui penilaian siswa terhadap petunjuk praktikum dan pelaksanaan praktikum dengan
menggunakan petunjuk praktikum c.
Penilaian guru terhadap petunjuk praktikum yang dikembangkan Data penilaian guru terhadap petunjuk praktikum pada topik kapasitas larutan
penyangga yang dikembangkan diperoleh dari sembilan guru kimia SMAsederajat dengan kriteria pengelompokan berdasarkan lama mengajar. Lima
dari sembilan guru telah mengajar lebih dari 10 tahun dan sisanya mengajar kurang dari 10 tahun. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui penilaian guru
adalah lembar penilaian guru.
C. Sumber Data
Data hasil penelitian ini diperoleh dari pelaksanaan uji coba terbatas dengan sumber data siswa kelas XII IPA di salah satu SMA swasta di kota Bandung
sebanyak 20 orang dan sembilan guru kimia SMAsederajat di daerah Bandung
Desri Sri Wahyuni, 2013 Pengembangan Petunjuk Praktikum Kimia SMA Kelas XI Pada Topik Kapasitas Larutan Penyangga
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
dan sekitarnya. Daftar guru tersebut dapat dilihat pada Lampiran B.10 halaman
99.
D. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu: 1.
Tugas dan pertanyaan dalam petunjuk praktikum Berdasarkan Kepmendiknas No. 36DO2001 petunjuk praktikum adalah
pedoman pelaksanaan praktikum yang berisi tata cara persiapan, pelaksanaan, analisis data dan pelaporan.
Subiyanto 1988 memaparkan bahwa tujuan kegiatan atau kerja laboratorium itu perlu benar-benar dimengerti oleh para siswa. Kalau dapat, tujuan praktikum
merupakan tantangan bagi para siswa. Salah satu hal yang patut diperhitungkan dalam pemilihan kegiatan laboratorium ialah petunjuknya jelas, singkat dan
sederhana. Berdasarkan pemaparan tersebut, tugas dan pertanyaan petunjuk praktikum dapat dijadikan sebagai instrumen penelitian karena tugas dan
pertanyaan dalam petunjuk praktikum dapat menjadi indikator tingkat keterlaksanaan praktikum siswa menggunakan pertunjuk prakitkum.
2. Lembar observasi praktikum
Pada penelitian ini, observasi dilakukan dengan cara observasi nonpartisipan. Observer peneliti hanya mengamati pelaksanaan praktikum yang dilakukan
siswa dalam kelompok. Data hasil lembar observasi ini digunakan sebagai data uji keterlaksanaan praktikum.
3. Angket
Pada penelitian ini terdapat dua jenis angket yaitu angket yang diisi oleh siswa dan angket yang diisi oleh guru. Angket yang diisi oleh siswa digunakan
untuk mengetahui penilaian siswa terhadap petunjuk praktikum yang dikembangkan dan pelaksanaan praktikum dengan menggunakan petunjuk
praktikum tersebut. Angket yang diisi oleh guru kimia digunakan untuk mengetahui penilaian guru terhadap kualitas petunjuk praktikum yang
dikembangkan.
Desri Sri Wahyuni, 2013 Pengembangan Petunjuk Praktikum Kimia SMA Kelas XI Pada Topik Kapasitas Larutan Penyangga
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
E. Prosedur Pengolahan Data
