Karakteristik KTSP PENYUSUNAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PAUD KTSP

C. Karakteristik KTSP

Karakteristik KTSP diisi dengan penjabaran tentang nilai, kebijakan, dan strategi yang ditetapkan dan diterapkan di satuan PAUD dalam rangka mewujudkan visi, misi dan tujuan satuan PAUD serta mewujudkan output PAUD yakni kesiapan belajar anak. Isi karakteristik KTSP setidaknya memuat: 1 Nilaiprinsip yang digunakan oleh satuan lembaga 2 Model pembelajaran yang digunakan 3 Kegiatan-kegiatan yang menjadi kekhasan Satuan PAUD anak Pentingnya menetapkan Karakteristik KTSP: 1 Penjabaran dari visi, misi, dan tujuan satuan PAUD 2 Dasar dalam pengembangan struktur kurikulum satuan PAUD 3 Membedakan dengan KTSP satuan PAUD lainnya. 19 Contoh rumusan Karakteristik :

4. Karakteristik Kurikulum Taman Kanak-Kanak Kencana

Kurikulum Taman Kanak-Kanak Kencana disusun dengan mengusung nilai- nilai islami sebagai dasar untuk pengembangan karakter peserta didik… Dalam mengelola kegiatan pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, dan partisipatif, Taman Kanak-Kanak Kencana menerapkan model pembelajaran sentra, dimana kelompok anak dalam satu hari bermain dalam satu sentra yang didalamnya berisi berbagai aktivitas sebagai pemenuhan densitas main. Sentra yang disiapkan adalah: sentra imtaq, sentra balok, sentra bahan alam, sentra persiapan, dan sentra main peran. Untuk kelompok usia 4-6 tahun bermain di sentra persiapan sebanyak 2 kali dalam seminggu dalam rangka membantu kematangan keaksaraan anak… ……………. dst LEMBAR KERJA 3 Nama Kelompok : …………………………………… Judul Tugas : Karakteristik KTSP Haritanggal : …………………………………….. 20 Susunlah karakterisik KTSP yang diterapkan di Satuan PAUD Anda, apa cirri-cirinya, keunggulan, serta bagaimana strategi yang diterapkan untuk mencapai tujuan. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………

D. Struktur Kurikulum Satuan PAUD