5 4. Pembelajaran untuk pembentukan sikap spiritual dan sosial dilakukan secara
terintegrasi dengan pembelajaran kognitif dan psikomotorik 5. Lembar tugas siswa untuk menyusun pertanyaan yang berkaitan dengan isi
buku memuat apa, mengapa dan bagaimana 6. Tugas membaca buku teks secara mendalam untuk dapat menjawab
pertanyaan. Apabila pertanyaan belum terjawab, maka siswa dipersilahkan untuk mempelajari sumber belajar lainnya yang relevan.
7. Bacalah unit modul ini secara berurutan. 8. Pahami secara cermat : pendahuluan, tujuan pembelajaran, dan setiap lembar
informasi 9. Kerjakan soal yang ada pada lembar latihan .
10. Apabila ada pertanyaan yang belum terjawab, maka siswa dipersilahkan untuk mempelajari sumber belajar lainnya yang relevan.
11. Untuk memperluas wawasan anda pelajari referensi yang berhubungan dengan paket unit buku teks ini.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari bahan ajar ini diharap peserta didik mengetahui tentang memilih bibit ternak, Perkawinan ternak secara alami, Potensi genetic ternak
pada pembibitan E. Kompetensi Inti
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.1. Mengamalkan ajaran agama yang dianut pada pembelajaran
dasar pembibitan ternak sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai,
santun, responsif dan pro-aktif dan 2.1
Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawab sebagai
hasil dari pembelajaran dasar- dasar pembibitan ternak.
2.2 Menghayati pentingnya kerja
Commented [A8]: Buku teks
6
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam
serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
sama sebagai hasil pembelajaran dasar-dasar
pembibitan ternak. 2.3
Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
kebersihan lingkungan kandang
laboratoriumgudang pakanperalatan sebagai hasil
dari pembelajaran dasar-dasar pembibitan ternak.
2.4 Menghayati pentingnya
bersikap jujur dan disiplin sebagai hasil dari pembelajaran
dasar-dasar pembibitan ternak.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1 Menerapkan pengetahuan
tentang anatomi reproduksi ternak.
3.2 Menerapkan pengetahuan
tentang fisiologi reproduksi ternak.
3.3 Menerapkan kriteria bibit yang
baik dalam seleksi ternak. 3.4
Menerapkan prinsip genetika dalam perkawinan ternak
secara alami 3.5
Menerapkan potensi genetik ternak pada pembibitan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
4.1 Mengidentifikasi
anatomi reproduksi ternak
4.2 Mengobservasi
fisiologi reproduksi ternak
4.3 Memilih bibit ternak yang baik.
4.4 Mengawinkan ternak secara
alami. 4.5
Memilih potensi
genetik pembibitan
