126
Modul Pendidikan
Latihan Profesi
GuruPenyelenggara Sertifikasi Guru Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
Gambar 197. Tampilan antarmuka Omnipage
3. Membaca proof halaman yang di-scan
Sebelum meng-export hasil scan dokumen Anda ke Microsoft Word, sebaiknya Anda membaca proof halaman tersebut. OmniPage OCR Proofreader akan secara otomatis akan
menemukan kata-kata yang tidak terdapat di dalam kamus. Anda dapat memilih pengabaian atau penerimaan saran-saran OmniPage. Anda juga dapat menutup OmniPage
OCR Proofreader jika tidak ada yang perlu diubah.
Gambar 198. Tampilan hasil bacaan yang discan Menyimpan halaman yang di-scan
Setelah Anda selesai membaca proof semua halaman yang di-scan, OmniPage akan menyimpan file halaman yang telah di-scan:
a. Tulis nama file pada kolom File name
b. Pilih format penyimpanan file yang diinginkan pada pop-up Save as type, umumnya
file disimpan dalam format “.doc” c.
Temukan sebuah lokasi untuk menyimpan file tersebut dengan cara menelusuri pop-up Save in
d. Klik OK
127
Modul Pendidikan
Latihan Profesi
GuruPenyelenggara Sertifikasi Guru Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
Gambar 199. Tampilan menu penyimpanan file File yang Dapat Dibuka dengan OmniPage
Direkomendasikan Format lain yang mendukung
Bitmap .bmp DCX .dcx
JPEG .jpg OmniPage Document .opd
PCX .pcx TIFF Packbits .tif
TIFF uncompressed .tif TIFF Group 3 or 4 compressed .tif
4. Memindai
scanning Gambar
Setelah melakukan install driver scanner yang kita miliki, kemudian kita dapat melakukan scanning terhadap suatu image gambar, foto dan lain-lain, dengan langkah sebagai berikut
:
a. Letakkan image gambar, foto dan lain diatas lensa optic lalu tutup.
b. Kemudian klik start program Arcsoft Photo Studio 2000 photo studio 2000.
c. Program photo studio akan tampil sebagai berikut :
Gambar 200. Tampilan utama program photo studio 2000 d.
Klik icon scanner, maka akan muncul halaman scanning seperti berikut ini:
Gambar 201. Tampilan menu scanner
Klik Scan
Icon Scan
128
Modul Pendidikan
Latihan Profesi
GuruPenyelenggara Sertifikasi Guru Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
e. Klik tombol scan seperti diatas dan tunggu beberapa saat mesin scanner bekerja atau
klik cancel untuk menghentikan proses scanning
Gambar 202. Tampilan proses scanning f.
Setelah proses scanning selesai muncul tampilan halaman sebagai berikut.
Gambar 203. Tampilan hasil scanning g.
Apabila gambar hasil scanning ingin dipotong crop, klik icon crop - kemudian cropping bagian gambar yang akan disimpan.
Gambar 204. Tampilan cropping gambar yang diinginkan
ProsesScanning
Klik Icon Crop
129
Modul Pendidikan
Latihan Profesi
GuruPenyelenggara Sertifikasi Guru Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
h. Untuk dapat disimpan dalam bentuk file tertentu maka tombol clear harus di-klik
Gambar 205. Tampilan tombol clear i.
Kemudian klik menu file save as
Gambar 206. Tampilan untuk menyimpan hasil scan menjadi file
j. Berilah nama file pada kotak dialog dengan extention .jpg, kemudian klik save
Gambar 207. Tampilan menyimpan file dalam extention tertentu
Klik Tomb
ol Clear
Klik Save as
130
Modul Pendidikan
Latihan Profesi
GuruPenyelenggara Sertifikasi Guru Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
BAB IV PERSONAL KOMPUTER DALAM JARINGAN
Perkembangan teknologi jaringan Internet telah mengubah paradigma dalam mendapatkan informasi dan berkomunikasi, yang tidak lagi dibatasi oleh dimensi ruang dan waktu. Melalui
keberadaan internet mereka bisa mendapatkan informasi yang dibutuhkan dimanapun dan kapanpun waktu yang diinginkan.
Salah satu bidang yang tersentuh dampak perkembangan teknologi ini adalah dunia pendidikan. Sebagai sebuah sumber informasi yang hampir tidak terbatas, maka jaringan
internet memenuhi kapasitas dijadikan sebagai salah satu sumber pembelajaran dalam dunia pendidikan. Bahkan beberapa perguruan tinggi ternama, mencanangkan lahirnya sistem
pembelajaran yang berbasiskan teknologi jaringan ini, seperti lahirnya konsep tentang distance learning, web-basededucation, dan e-learning, yang kalau ditinjau dari
implementasinya mempunyai wujud yang hampir sama, yaitu memanfaatkan fasilitas jaringan internet sebagai salah satu sarana dan media dalam pendidikan dan pengajaran.
Melihat perkembangan fenomena ini, akan sangat tertinggal dunia pendidikan yang dimiliki, jika tidak bisa memanfaatkan teknologi internet. Walaupun belum akan menyelenggarakan
pengajaran maupun pendidikan berbasiskan internet, setidaknya dosen mampu dan menganjurkan pemanfaatan
resources yang ada di internet sebagai salah satu sumber pembelajaran maupun bahan pengajaran.
A. Manfaat dan Peranan Jaringan
Secara umum, jaringan mempunyai beberapa manfaat yang lebih dibandingkan dengan komputer yang berdiri sendiri dan dunia usaha telah pula mengakui bahwa akses ke
teknologi informasi modern selalu memiliki keunggulan kompetitif dibandingkan pesaing yang terbatas dalam bidang teknologi.
1. Jaringan memungkinkan manajemen sumber daya lebih efisien. Misalnya, banyak
pengguna dapat saling berbagi printer tunggal dengan kualitas tinggi, dibandingkan memakai printer kualitas rendah di masing-masing meja kerja. Selain itu, lisensi perangkat
lunak jaringan dapat lebih murah dibandingkan lisensi stand-alone terpisah untuk jumlah
pengguna sama. 2.
Jaringan membantu mempertahankan informasi agar tetap andal dan up-to-date. Sistem penyimpanan data terpusat yang dikelola dengan baik memungkinkan banyak
pengguna mengaskses data dari berbagai lokasi yang berbeda, dan membatasi akses ke data sewaktu sedang diproses.
3. Jaringan membantu mempercepat proses berbagi data data sharing. Transfer data
pada jaringan selalu lebih cepat dibandingkan sarana berbagi data lainnya yang bukan jaringan.
4. Jaringan memungkinkan kelompok-kerja berkomunikasi dengan lebih efisien. Surat
dan penyampaian pesan elektronik merupakan substansi sebagian besar sistem jaringan, disamping sistem penjadwalan, pemantauan proyek, konferensi
online dan groupware, dimana semuanya membantu team bekerja lebih produktif.