RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas Semester : XI Sebelas 1
Pertemuan : 13, 14 , 15 dan 16
Alokasi Waktu : 7 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainanpenyakit yang mungkin terjadi serta
implikasinya pada Salingtemas
Kompetensi Dasar :3.2 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah
Tujuan : Siswa dapat mendeskripsikan struktur, fungsi, dan proses serta kelainanpenyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah. nilai
yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli
lingkungan;
Karakter siswa yang diharapkan :
Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
I. Indikator Pencapaian Kompetensi
Menjelaskan hubungan antara berbagai komponen darah dan fungsinya Membuat skema proses pembekuan darah
Menguji golongan darah Menjelaskan hubungan bagian-bagian jantung dan fungsinya
Menjelaskan hubungan stuktur pembuluh darah dan fungsinya Menggambarkan lintasan peredaran darah pada manusia
Menjelaskan sistem limfe Mendeskripsikan hubungan sistem peredaran darah dan sistem limfatik
Mendeskripsikan gangguanpenyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia
Mendeskripsikan sistem sirkulasi pada hewan invertebrata Membandingkan sistem sirkulasi pada hewan-hewan vertebrata
II. Materi Ajar
Komponen penyusun sistem peredaran darah manusia: 1. Darah
2. Jantung 3. Pembuluh darah
Mekanisme sistem peredaran darah manusia
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
45
Penggolongan darah Berbagai gangguan atau penyakit yang terjadi pada sistem peredaran darah manusia
III. Metode Pembelajaran
Pengamatan - Penugasan- Diskusi
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Studi membaca
untuk mengidentifikasi komponen penyusun
sistem peredaran darah manusia
Mengamati eritrotis
dan menggambar hasil pengamatan
Menguji golongan
darah
Pengamatan sistem peredaran darah pada
berbagai hewan vertebrata
Mengumpulkan
informasi untuk membuat kliping
tentang ganguan atau penyakit yang terjadi
pada sistem peredaran darah manusia
Membuat peta
konsep sistem peredaran darah manusia
Mengidentifikasi
komponen yang terlibat dalam sistem peredaran
darah manusia
Melakukan
pengujian golongan darah manusia
Membedah hewan
untuk diamati jantungnya
Mengamati letak
jantung hwan vertebrata
Mengamati struktur jantung hewan vertebrata
Menggambar
struktur jantung hewan vertebrata
Mendeskripsikan
denyut jantung berdasarkan hasil
pengamatan
Membandingkan struktur jantung pada
berbagai hewan vertebrata
Membuat kliping
ganguanpenyakit pada siistem peredaran darah
manusia dan teknologi mengatasinya
Siswa dapat
Menjelaskan hubungan antara berbagai komponen
darah dan fungsinya
Siswa dapat Membuat skema proses pembekuan
darah
Siswa dapat Menjelaskan hubungan
bagian-bagian jantung dan fungsinya
Siswa dapat
Menjelaskan hubungan struktur pembuluh darah
dan fungsinya
Siswa dapat
Menggambarkan lintasan peredaran darah pada
manusia
Siswa dapat
Menjelaskan sistem limfe
Siswa dapat Mendeskripsikan
hubungan sistem peredaran darah dan sistem limfatik
Siswa dapat
Mendiskripsikan gangguanpenyakit yang
terjadi pada sistem peredaran darah manusia
Siswa dapat
Mendeskripsikan sistem sirkulasi pada hewan
invertebrata
Siswa dapat
Membandingkan sistem
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
46
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
sirkulasi pada hewan- hewan vertebrata
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 13 2 jam pelajaran