219
Indikator KD pada KI Ketrampilan
4.3. Mengartikulasi menerapkan piranti pendeteksi suhu. 4.3.1. Menjelaskan penggunaan piranti pendeteksi suhu dalam kehidupan
sehari-hari. 4.4. Men-setup sensor suhu
4.4.1. Menjelaskan pengaturan operasi piranti pendeteksi suhu.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
Siswa dapat menjelaskan prinsip sensor suhu.
2.
Siswa dapat menggambarkan konstruksi sensor suhu.
3.
Siswa dapat mengoperasikan sensor suhu.
4.
Siswa dapat mengaplikasikan sensor suhu.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Piranti pendeteksi suhu : 1. Bimetal
2. Thermocouple 3. Resistance Temperature Detector
4. Thermistor
F. PENDEKATAN, MODEL dan METODE
a. Pendekatan
: Saintifik . b.
Model : Cooperative Learning
c. Metode
: a. Ceramah.
b. Tanya jawab. c. Penugasan.
d. Diskusi.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan 1
A. Kegiatan Awal
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Apersepsi Guru bertanya “apakah siswa sudah
pernah mendengar piranti pendeteksi suhu Orientasi Guru menampilkan gambar yang
berhubungan dengan materi “piranti pendeteksi suhu
” Motivasi Memberi contoh tentang manfaat
mempelajari piranti pendeteksi suhu Pemberian Acuan :
30 menit
319
Garis besar materi tentang “piranti
pendeteksi suhu ”
Menyampaikan tujuan pembelajaran B.
Kegiatan Inti Mengamati
Guru bertanya tentang mengapa harus belajar sensor suhu.
Bila peserta didik belum mampu menjawabnya, guru mengingatkan peserta
didik tentang pembelajaran yang dilakukan dengan adanya sensor suhu.
Dengan tanya jawab, peserta didik diyakinkan bahwa memahami sensor suhu adalah salah
satu materi pendukung yang penting dipenuhi dalam melaksanaan suatu pembelajaran atau
pekerjaan yang ada di bengkel dan industri. Selanjutnya, guru membuka cakrawala
penerapan sensor suhu yang diperluas itu untuk penerapan penggunaan pembelajaran
dan pekerjaan. Dengan bantuan presentasi komputer, guru mengingatkan pentingnya
sensor suhu. Peserta didik mengamati prinsip sensor suhu
meliputi bimetal thermocouple. Peserta didik mengamati simbol dan
konstruksi sensor suhu bimetal thermocouple.
Peserta didik mengamati operasi sensor suhu bimetal thermocouple.
Peserta didik mengamati aplikasi dan konstruksi sensor suhu bimetal
thermocouple.
Menanya
Siswa mendikusikan dengan teman sebangku mengenai contoh gambar dengan menjelaskan
komponen apa saja yang terdapat pada masing- masing piranti pendeteksi suhu.
120 menit
