D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pemb sebagai berikut:
1. Mengidentifikasi a 2. Menggunakan me
kata 3. Membuat dokume
4. Mengedit, mengel 5. Membuat dokume
E. Saran Cara Penggu
Untuk peserta diklat. 1. Pembelajaran ya
Learningatau siste dapatbelajar seca
modulini, misalny internet.
2. Dalam modul ini d a. Unit komputer
b. Sistem operasi c. Buku modul M
d. SOP dalam m 3. Instruktur berpera
modul ini, sehing efektif dalam mem
Selanjutnya, peran inst 1. Membantu peser
dalam materi-mat 2. Membimbing pese
dalam tahap belaj 3. Membantu pesert
ini dan menjawab pencapaian jenjan
ngkup
bahasan materi dalam modul ini mencakup k
si anatomi dan fungsi perangkat lunak pengolah menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat
men baru dengan menggunakan program peng gelola dan mencetak dokumen.
men dengan melibatkan tabel, gambar, dan dia
ara Penggunaan Modul
t. yang dilaksanakan menggunakan sistem
sistem pembelajaran mandiri. Diharapkan seluru secara aktif dengan mengumpulkan berbagai
lnya melalui majalah, media elektronik m i dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap
ter yang siap digunakan; rasi yang legal dan siap digunakan;
l Microsoft word; menghidupkan dan mematikan komputer.
eran sebagai fasilitator dan pengarah dalamse ingga diharapkan dapat terjadi komunikasitim
empercepat proses penguasaan kompetensi p instruktur dalam proses pemelajaran adalah:
serta diklat dalam merencanakan proses bel ateri yang relatif baru bagi peserta diklat;
eserta diklat melalui tugas-tugas pelatihan y lajar;
erta diklat dalam memahami konsep dan prakt ab pertanyaan peserta diklat mengenai prose
jang pengetahuan peserta diklat; 3
p kegiatan belajar
lah kata. at lunak pengolah
ngolah kata. diagram.
em Self Based
uruh peserta diklat ai sumber selain
maupun melalui ap yangmeliputi :
msemua materi di sitimbal balik yang
si peserta diklat. :
belajar, utamanya n yang dijelaskan
ktek dalam modul roses belajar dan
4 4. Membantu peser
tambahan lain yan 5. Mengorganisasika
6. Merencanakan se membantu jika dip
7. Melaksanakan pe 8. Menjelaskan kep
dibenahi dan meru 9. Mencatat pencapa
serta diklat untuk menentukan dan meng yang diperlukan untuk belajar;
sikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan; seorang ahli pendamping instruktur dari dun
diperlukan; penilaian;
epada peserta diklat mengenai bagian yan erundingkan rencana pemelajaran selanjutnya
capaian kemajuan peserta didik. ngakses sumber
an; unia usaha untuk
yang perlu untuk ya;
Kategori