Umpan Balik dan Tindak Lanjut
30
5. Faktor-faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik individu yaitu …. A. keadaan badan yang pada umumnya sangat memengaruhi aktivitas belajar
seseorang. Kondisi badan yang sehat dan bugar akan memberikan pengaruh positif terhadap kegiatan belajar individu.
B. keadaan jasmani yang pada umumnya sangat memengaruhi aktivitas belajar seseorang. Kondisi fisik yang sehat dan bugar akan memberikan pengaruh
positif terhadap kegiatan belajar individu. C. keadaan mata yang pada umumnya sangat memengaruhi aktivitas belajar
seseorang. Kondisi mata yang sehat dan bugar akan memberikan pengaruh positif terhadap kegiatan belajar individu.
D. keadaan jantung yang pada umumnya sangat memengaruhi aktivitas belajar seseorang. Kondisi jantung yang sehat dan bugar akan memberikan
pengaruh positif terhadap kegiatan belajar individu. 6. Tahapan dalam meningkatkan kemampuan psikomotorik adalah
A. tahap kognitif, tahap evaluatif, dan tahap otonomi, B. tahap afektif, tahap aosiatif, dan tahap otonomi
C. tahap relatif, tahap kognitif, dan tahap otonomi D. tahap kognitif, tahap aosiatif, dan tahap otonomi
7. Ada beberapa hal yang harus kita perhatikan untuk menanamkan moral yang dibangun melalui kebiasaan-kebiasaan yang baik terhadap anak yaitu :
A. memberi contoh yang baik, memberikan reward , memberikan cerita yang bisa memotivasi, mengingatkan pada setiap kesempatan, mengajak kepada
sesuatu yang sifatnya riil, dan memberikan hukuman dengan kasih sayang, B. memberi financial yang cukup, memberikan reward , memberikan cerita yang
bisa memotivasi, mengingatkan pada setiap kesempatan, mengajak kepada sesuatu yang sifatnya riil, dan memberikan hukuman dengan kasih sayang,
C. memberi harta yang banyak, memberikan hukuman , memberikan cerita yang bisa memotivasi, mengingatkan pada setiap kesempatan, mengajak
31
kepada sesuatu yang sifatnya riil, dan memberikan hukuman dengan kasih sayang
D. memberi contoh yang baik, memberikan hukuman , memberikan cerita yang bisa memotivasi, mengingatkan pada teman sejawat, mengajak kepada
sesuatu yang sifatnya riil, dan memberikan hukuman dengan kasih sayang 8. Beberapa ketrampilan emosional yang dapat dilatihkan di sekolah diantaranya
adalah : A. kepekaan terhadap kelompok, pembuatan keputusan, mengelola
perasaan, konsep diri, penanganan stress, komunikasi, dinamika kelompok, pemecahan konflik
B. kepekaan terhadap lingkungan, pembuatan keputusan, mengelola perasaan, konsep diri, penanganan stress, komunikasi, dinamika
kelompok, pemecahan konflik C. kepekaan terhadap diri sendiri, pembuatan keputusan, mengelola
perasaan, konsep diri, penanganan stress, komunikasi, dinamika kelompok, pemecahan konflik
D. kepekaan terhadap teman sejawat, pembuatan keputusan, mengelola perasaan, konsep diri, penanganan stress, komunikasi, dinamika
kelompok, pemecahan konflik 9. Perkembangan potensi sosial adalah ….
A. perkembangan sosial berarti perolehan kemampuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan masyarakat
B. perkembangan sosial berarti perolehan kemampuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial
C. perkembangan sosial berarti perolehan kemampuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan keluarga
32
D. perkembangan sosial berarti perolehan kemampuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan kelompok
10. Berdasarkan wujud dari bahasa , maka cara atau metode yang dilakukan untuk meningkatkan potensi bahasa peserta didik adalah …..
A. metode demonstrasi, metode membaca, metode mendengarkan, metode menulis, dan berbicara didepan umum,
B. metode kelompok, metode membaca, metode mendengarkan, metode menulis, dan berbicara didepan umum,
C. metode ceramah, metode membaca, metode mendengarkan, metode menulis, dan berbicara didepan umum,
D. metode bercerita, metode membaca, metode mendengarkan, metode menulis, dan berbicara didepan umum,