Validitas dan Reliabilitas METODE PENELITIAN

Metode ini digunakan untuk menggali data yang sudah ada di SMK Negeri 2 Semarang. Seperti jumlah siswa kelas 1 jurusan administrasi perkantoran, nilai tes mata diklat mengetik.

3.3 Validitas dan Reliabilitas

Untuk mendapat alat pengumpul data yang baik, termasuk alat tes yang baik maka harus dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas terhadap alat tes. 3.3.1 Validitas instrument. Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkatan- tingkatan kevalidan atau kesahihan suatu instrumen Suharsimi Arikunto, 1998:144. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila dapat mengungkap data dari variable yang diteliti secara tepat. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran validitas yang dimaksud. Uji validitas dalam penelitian ini menggunakan korelasi product moment dengan angka kasar. Rumus korelasi product moment dengan angka kasar adalah sebagai berikut: = xy r ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ − − − } Y Y }{N X X {N Y X XY N 2 2 2 2 Keterangan : r xy : Koefisien korelasi antara variabel X dan Y N : Jumlah responden X : Skor masing-masing item Y : Skor total yang diperoleh X2 : Jumlah kuadrat nilai X Y2 : Jumlah kuadrat nilai Y Suharsimi Arikunto, 1998: 162. Kemudian hasil r xy hitung dikonsultasikan dengan r tabel dengan taraf signifikan 5 . Jika didapatkan harga rxy hitung r tabel, maka butir instrumen dapat dikatakan valid, akan tetapi sebelumnya jika harganya rxy r tabel, maka dikatakan bahwa instrumen tersebut tidak valid. Suharsimi Arikunto,2002:146. Berdasarkan hasil uji coba angket kepada 20 responden diketahui bahwa seluruhnya seluruh butir angket minat belajar dan fasilitas belajar valid karena memiliki harga rxy rtabel = 0,444 untuk =5 dengan n = 20. Dengan demikian seluruh butur angket dapat digunakan untuk pengambilan data penelitian 3.3.2 Reliabilitas Instrumen Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen itu sudah baik Suharsimi Arikunto, 2002: 154. Dalam penelitian ini uji reliabilitas diperoleh dengan cara menganalisis data dari satu kali pengetesan. Uji reliabilitas dilakukan dengan rumus Alpha, sebagai berikut: r11 = ⎟⎟⎠ ⎞ ⎜⎜⎝ ⎛ ∑ ∑ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − 2 2 1 1 t b k k σ σ Keterangan: r11 = Reliabilitas instrumen. k = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal. ∑σ2b = Jumlah varian total. α2t = Varian total. Suharsimi Arikunto, 2002: 171 Selanjutnya hasil uji reliabilitas angket penelitian dikonsultasikan dengan harga r product moment pada taraf signifikan 5 . Jika harga r tabel r11 r tabel maka instrumen dapat dikatakan reliable dan sebaliknya jika harga r11 r tabel maka dikatakan bahwa instrumen tersebut tidak reliabel. Berdasarkan hasil uji reliabilitas angket menggunakan rumus alpha diperoleh koefisien sebesar 0,943. Pada taraf kesalahan 5 dengan n = 20 diperoleh harga rtabel = 0,444. Karena koefisien reliabilitas tersebut lebih besar dari nilai rtabel, dapat dinyataan bahwa angket tersebut reliabel dan dapat digunakan untuk pengambilan data penelitian.

3.4 Metode Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH DISIPLIN, FASILITAS, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KECEPATAN MENGETIK MANUAL (Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Semarang Program Keahlian Administrasi Perkantoran)

0 6 143

PENGARUH FASILITAS, DISIPLIN, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KECEPATAN MENGETIK MANUAL PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 2 PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN

9 137 143

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN FASILITAS BELAJAR PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN MENGETIK SISTEM 10 JARI BUTA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 PEMALANG.

0 0 2

Pengaruh Kemampuan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Keterampilan Mengetik Siswa Kelas X Jurusan Administrasi Perkantoran Di SMK Negeri 1 Batang.

0 0 2

Pengaruh Minat dan Fasilitas Terhadap Hasil Belajar Mengetik Manual Dengan Sistem 10 (Sepuluh) Jari Siswa Kelas I Jurusan Administrasi Perkantoran Di SMK Negeri 2 Semarang.

0 0 2

Pengaruh Minat Belajar dan Aktivitas Belajar terhadap Hasil Belajar Mengetik Manual Dengan Sistem 10 (Sepuluh) Jari Siswa Kelas I Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri I Slawi Tahun Diklat 2005/2006.

0 0 2

PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGETIK MANUAL SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 PRAMBANAN-KLATEN.

0 0 160

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGETIK MANUAL SISWA KELAS XI ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 0 144

PEMANFAATAN FASILITAS LABORATORIUM MENGETIK MANUAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MENGETIK MANUAL KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 KLATEN.

0 0 131

Mengetik Manual: Sistem 10 Jari

1 4 79