Permasalahan Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

1.2. Permasalahan

Berdasarkan uraian diatas, permasalahan yang akan diteliti dalam penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut : 1 Adakah pengaruh antara minat belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar mengetik manual dengan sistem 10 sepuluh jari siswa kelas I jurusan Administrasi Perkantoran di SMK N 2 Semarang? 2 Seberapa besar pengaruh antara minat belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar mengetik manual dengan sistem 10 sepuluh jari siswa kelas I jurusan Administrasi Perkantoran di SMK N 2 Semarang?

1.3. Tujuan Penelitian

Setiap kegiatan terutama kegiatan ilmiah mempunyai tujuan yang ingin dicapai, termasuk juga dalam penelitian ini. Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1 Untuk mengetahui adakah pengaruh antara minat belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar mengetik manual dengan sistem 10 sepuluh jari siswa kelas I jurusan Administrasi Perkantoran di SMK N 2 Semarang? 2 Untuk mengetahui seberapa besarkah pengaruh antara minat belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar mengetik manual dengan sistem 10 sepuluh jari siswa kelas I jurusan Administrasi Perkantoran di SMK N 2 Semarang ?

1.4. Manfaat Penelitian

Dari penelitian yang dilakukan penulis diharapkan mempunyai kegunaan, antara lain : 1.4.1 Kegunaan Teoritis Kegunaan penelitian oleh penulis adalah sebagai sarana untuk menambah referensi dan bahan kajian dalam khasanah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan dan untuk penelitian lanjutan mengenai pengaruh minat dan fasilitas belajar yang belum dikaji dalam penelitian ini serta mengembangkan pemahaman teoritis yang diperoleh selama di bangku kuliah dalam pembelajaran didalam kelas. 1.4.2 Kegunaan Praktis 1 Bagi Sekolah Sekolah sebagai tempat belajar mengajar diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan untuk seluruh materi pokok pada umumnya dengan meningkatkan fasilitas belajar yang ada. 2 Bagi Guru. Guru mampu meningkatkan minat siswa untuk belajar dengan berbagai cara dan dapat menggunakan alatfasilitas yang tepat bagi siswanya. 3 Bagi Peneliti. Menerapkan pemahaman teoritis yang diperoleh selama di bangku kuliah dalam pembelajaran didalam kelas dan juga sebagai bahan masukan yang nantinya dapat dimanfaatkan sebagai referensi dalam penelitian.

1.5. Sistematika Penulisan Skripsi