1. Home
  2. Lainnya

Metode dan Subyek Penelitian Sumber Data

3. Angket tanggapan guru Angket ini digunakan untuk mengetahui tanggapan guru mengenai ins- trumen asesmen yang dikembangkan yang meliputi aspek kesesuaian isi, konstruksi, keterbacaan dan mengidentifikasi adanya keterampilan proses sains dari asesmen yang dikembangkan dan dilengkapi dengan pilihan ja- waban serta kolom saran. Angket uji tanggapan guru pada aspek kese- suaian isi mengukur kesesuaian isi instrumen dengan kompetensi dasar KD, indikator pencapaian, indikator keterampilan proses sains, dan ma- teri ajar. Pada aspek konstruksi mengukur tentang penyusunan pilihan jawaban, pernyataan yang digunakan dalam rumusan soal, penggunaan gambar, tabel, dan grafik, serta mengidentifikasi indikator keterampilan proses sains yang dilatihkan. Pada aspek keterbacaan mengukur peng- gunaan bahasa, kalimat yang digunakan, pemilihan jenis dan ukuran hu- ruf, penggunaan warna yang disajikan dalam gambar, tabel, dan grafik.

D. Alur Penelitian

Alur penelitian adalah sebagai berikut : Gambar 2. Alur Penelitian Revisi Draft Produk Awal Instrumen Assesment Berbasis Keterampilan Proses Sains Pengembangan Produk Penyusunan Rancangan Instrumen Asesmen Berbasis Keterampian Proses Sains - Pengembangan Analisis Konsep - Pengembangan Silabus - Pembuatan RPP basis KPS - Pembuatan Draft Awal Kisi-kisi dan Kartu Soal Validasi Ahli Uji Coba Terbatas Penilaian Terhadap Produk Oleh Guru dan Siswa Hasil Revisi Berdasarkan Hasil Uji Coba Terbatas Analisis Data dan Pembahasan Kesimpulan - Analisis KI dan KD - Pembuatan Analisis Konsep - Pengembangan Silabus - Pembuatan RPP - Literatur Asesmen - Kriteria Asesmen yang Baik - Literatur Keterampilan Proses Sains - Wawancara guru dan siswa kelas X di enam SMA Negeri dan Swasta di Bandar Lampung mengenai penggunaan asesmen yang digunakan dalam proses pembelajaran. - Analisis asesmen yang digunakan oleh guru dan siswa. Analisis Kebutuhan Studi KepustakaanLiteratur Studi Lapangan Pengembangan Draft Awal Tahap Pengumpulan Informasi Tahap Perencanaan dan Pengembangan Tahap Uji Produk

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI STOIKIOMETRI

2 43 63

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA

8 50 72

PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI TEORI TUMBUKAN

2 47 65

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK UNTUK MENGUKUR KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS XI PADA MATERI HIDROKARBON.

5 16 45

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA SMP PADA MATERI KLASIFIKASI BENDA.

0 1 10

Pengembangan asesmen formatif berbasis keterampilan proses sains materi sistem sirkulasi di SMA AL AZHAR 3 Bandar Lampung

0 1 88

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA SMP PADA MATERI TEKANAN BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS

1 1 13

ASESMEN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KETERAMPILAN SOSIAL MAHASISWA

0 0 10

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DI SMA

0 0 12

PENGEMBANGAN ASESMEN AUTENTIK BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA - Raden Intan Repository

0 0 136