4
BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG PENDIDIKAN DI JEPANG
2.1 Pengertian Pendidikan Secara Umum
Pendidikan adalah hal terpenting dalam kehidupan seseorang. Melalui pendidikan seseorang dapat di pandang terhormat,memiliki karir yang baik serta dapat bertingkah sesuai
norma-norma yang berlaku. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana secara etis,sistematis,internasional dan kreatif dimana peserta didik mengembangkan potensi diri,
kecerdasan,pengendalian diri dan keterampilan untuk membuat dirinya berguna di
masyarakat.
Perkembangan di dunia pendidikan ikut berubah seiring dengan perkembangan jaman dimana pola pikir pendidik berubah dari konservatif menjadi lebih modern .Hal ini memiliki
implikasi terhadap metode pendidikan di Indonesia. Menyikapi hal ini, para pakar pendidik memberi kritisi dengan acara menjelaskan teori pendidikan yang mengungkapkan teori
pendidikan yang sesungguhnya. Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara merupakan proses pembudayaan yakni suatu
usaha memberikan nilai-nilai luhur kepada generasi baru dalam masyarakat yang tidak hanya bersifat pemeliharaan tetapi juga dengan maksud memajukan serta memperkembangkan
kebudayaan menuju ke arah keluhuran hidup kemanusiaan. Upaya kebudayaan pendidikan dapat ditempuh dengan sikap laku yang dikenal
dengan Teori Trikon, yakni: Kontinu, Konsentris, Konvergen. Pelaksanaan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara dapat berlangsung dalam berbagai
5 tempat yang oleh beliau diberi nama Tri Sentra Pendidikan, yaitu:
1. Alam keluarga. 2. Alam perguruan.
3. Alam pergerakan pemuda. 4. Bidang Pengajaran.
Pengajaran merupakan salah satu jalan pendidikan yaitu suatu usaha memberi ilmu pengetahuan serta kepandaian dengan latihan-latihannya yang perlu dengan maksud
memajukan kecerdasan fikiran intelek serta berkembangnya budi pekerti. Ki Hajar Dewantara di bidang pengajaran meletakkan konsep-konsep dasar pengajaran
meliputi: 1. Teori dasar-ajar
2. Trisakti jiwa 3. Sistem among.
Pengertian pendidikan menurut Undang-Undang SISDIKNAS no.20 tahun 2003 adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar proses
pembelajaran sedemikian rupa supaya peserta didik dapat mengembangkan potensi dirinya secara aktif supaya memiliki pengendalian diri,kecerdasan,keterampilan dalam
bermasyarakat,kekuatan spiritual keagamaan, kepribadian serta akhlak mulia. Kamus Besar Bahasa Indonesia menjelaskan bahwa pendidikan berasal dari kata “
didik” dan mendapatkan imbuhan berupa awalan “pe” dan akhiran “an” yang berarti proses atau cara perbuatan mendidik. Maka definisi pendidikan menurut bahasa yakni perubahan
tata laku dan sikap seseorang atau sekelompok orang dalam usahanya mendewasakan manusia lewat pelatihan dan pengajaran.
6 Berikut beberapa pengertian pendidikan menurut ahli-ahli lainnya:
1. Gunning dan Kohnstamm
Pedidikan adalah prosese pembentukan hati nurani.sebuah pembentukan dan penentuan diri secara etis yang sesuai dengan hati nurani.
2. Carter.V.Good
Proses perkembangan kecakapan individu dalam sikap dan perilaku bermasyarakat.Proses sosial dimana seseorang di pengaruhi oleh suatu lingkungan yang terorganisir,seperti rumah
atau sekolah ,sehingga dapat mencapai perkembangan diri dan percakapan sosial. 3.
John Dewey Pendidikan sinergis dengan pertumbuhan dan tidak memiliki akhir selain dirinya sendiri.
4. Theodore Bramed
Pendidikan memiliki fungsi yang luas yaitu sebagai pengayom dan pengubah kehidupan suatu masyarakat jadi lebih baik dan membimbing masyarakat yang baru supaya mengenal
tanggung jawab bersama dalam masyarakat. Jadi pendidik adalah sebuah proses yang lebih luas dari sekedar periode pendidikan di sekolah.
5. H.H.Horne
Dalam spektrum yang luas,pendidikan adalah alat dimana kelompok sosial melanjutkan keberadaannya dalam mempengaruhi diri sendiri serta menjaga idealismenya.
6. Stella van Petten Henderson
7 Pengertian pendidikan adalah kombinasi pertumbuhan,perkembangan diri dan warisan sosial.
7. Martinus Jan Langeveld
Pendidikan adalah upaya menolong anak untuk dapat melakukan tugas hidupnya secara mandiri supaya dapat bertanggung jawab secara susila.Pendidikan merupakan usaha manusia
dewasa dalam membimbing manusia yang belum dewasa menuju kedewasaan. 8.
Encyclopedia Americana 1978 Pendidikan adalah proses yang digunakan setiap individu untuk mendapatkan pengetahuan
wawasan serta mengembangkan sikap dan keterampilan. Dari beberapa pengertian pendidikan di atas dapat di simpulkan bahwa pendidikan
merupakan salah satu bentuk pertolongan atau bimbingan yang diberikan orang yang mampu ,dewasa dan memiliki ilmu terhadap perkembangan orang lain untuk mencapai kedewasaan
dengan tujuan supaya pribadi yang di didik memiliki kecakapan yang cukup dan melaksanakan segala kebutuhan hidupnya secara mandiri
.
2.2 Sistem Pendidikan Di Jepang