APAKAH KEBUTUHAN ANAK-ANAK? pesta modul gsm gsm_pdf

Anak adalah manusia yang memerlukan keselamatan. Puji Tuhan, bahwa keselamatan melalui darah Kristus juga disediakan bagi anak-anak. Melalui pemberitaan Injil, Roh Kudus dapat memampukan mereka untuk menerima kelahiran baru dan mendapatkan hidup yang baru dalam Kristus. 4. B. APAKAH KEBUTUHAN ANAK-ANAK? Macam-macam kebutuhan anak Ada kebutuhan umum yang dimiliki oleh setiap anak. Namun demikian masing-masing anak memiliki derajat dan standard kebutuhan yang berbeda-beda tergantung dari latar belakang keluarga, kebiasaan, pendidikan dan lingkungan dimana ia dibesarkan. Kebutuhan akan kasih dan perhatian Dengan kasih sayang dan perhatian dari orang-orang di sekitarnya anak akan tumbuh menjadi orang-orang yang mampu menerima dirinya dengan baik dan peduli dengan lingkungannya. . Kebutuhan akan rasa aman dan sejahtera Anak yang memiliki rasa aman akan tumbuh dengan kepribadian yang tegar dan keberanian untuk menghadapi kesulitan-kesulitan yang datang dalam hidupnya. b. Kebutuhan akan pendidikan dan pengajaran Dengan pendidikan dan pengajaran yang tepat anak akan tumbuh dengan kemampuan yang maksimal dan potensi yang tergali serta moral yang baik untuk memberikan kontribusi positif bagi masyarakat di sekitarnya. c. Kebutuhan akan kebebasan untuk mengekspresikan diri Potensi maksimal bisa tercapai jika anak ditempatkan dalam kondisi yang kondusif untuk bebas berekspresi. Kebebasan ini adalah kebebasan positif yang diwujudkan dalam bentuk kata- kata, tulisan, gambar dll. d. Kebutuhan akan rasa diterima dan dihargai Perasaan diterima dan dihargai sangat dibutuhkan anak agar anak memiliki citra diri yang positif dan rasa percaya diri yang kuat. e. 1. Tips mengenal kebutuhan anak SM Supaya dapat lebih memahami kebutuhan dan keperluan murid-murid, ada baiknya seorang guru SM memperlengkapi diri dengan membuat catatan khusus mengenai kondisi dan kebutuhan murid-muridnya. Di bawah ini ada beberapa langkah sederhana yang dapat Anda lakukan untuk dapat semakin mengenal murid-murid Anda: Mengadakan kunjungan ke rumah murid dan bertemu dengan keluarganya. . Bercakap-cakap secara pribadi sebelum atau sesudah kebaktian SM. b. Memperhatikan murid ketika dia sedang mengadakan kegiatan bersama murid lain, misalnya amatilah bagaimana ia berinteraksi, bagaimana ia bersikap, bagaimana ia berbicara, dll. c. Memberikan kegiatan dimana murid dapat bercerita mengenai keluarganya, hobinya dan kegiatan-kegiatan yang disukainya. d. Memberikan perhatian khusus kepada anak, misalnya: memberikan pelajaran tambahan, memberikan hadiahperhatian pada hari ulang tahunnya, mengajak ke toko buku atau pameran, mengunjungi ketika sakit, dll. e. Mencatat peristiwa-peristiwa khusus yang terjadi ketika bersama dengan anak, misalnya: melihat ekspresi anak ketika sedih, kecewa, marah, gembira, antusias, dll. f. 2. C. BAGAIMANA MENGENAL TAHAPAN USIA ANAK?