Observasi Teknik Pengumpulan Data

57 Dalam wawancara kepada nara sumber tentang perencanaan kurikulum Program BTE, peneliti menanyakan siapa saja yang tergabung dalam tim perenacanaan kurikulum, lamanya waktu yang dibutuhkan dalam perencanaan kurikulum, dan landasan-landasan yang diacu dalam perencanaan kurikulum Program BTE. Sama halnya dengan perencanaan kurikulum Program BTE, peneliti juga menanyakan siapa saja yang tergabung dalam tim pengembang kurikulum dan landasan-landasan yang diacu dalam pengorganisasian kurikulum Program BTE. Dalam wawancara terkait implementasi kurikulum Program BTE, peneliti mewawancarai terkait landasan-landasan yang diacu dalam implementasi kurikulum, dukungan-dukungan terhadap implementasi kurikulum, dan kegiatan pembelajaran BTE di Laboratorium BTE. Wawancara terkait evaluasi kurikulum Program BTE, peneliti mewawancara tentang landasan-landasan yang diacu dalam evaluasi kurikulum. Selain itu, peneliti juga mewawancara terkait faktor-faktor penunjang dan penghambat implementasi kurikulum Program BTE. Selanjutnya, peneliti menerima saran Kepala Sekolah untuk mendapatkan informasi selanjutnya. Peneliti menggunakan Snowball dalam menentukan informan selanjutnya dengan menanyakan garis besar pertanyaan yang sama karena peneliti menggunakan triangulasi. 58

3.5.3 Dokumentasi

Dokumentasi adalah salah satu metode pengumpulan data dengan melihat atau menganalisis dokumen-dokumen yang dibuat oleh subjek sendiri atau oleh orang lain tentang subjek. Menurut Sugiyono 2008:83 dokumen merupakan pelengkap dari penggunaan metode obsevasi dan wawancara dalam penelitian kualitatif. Metode ini merupakan suatu cara mengumpulkan data yang menghasilkan catatan-catatan penting yang berhubungan dengan masalah yang diteliti, sehingga diperoleh data yang lengkap, sah, dan bukan berdasarkan perkiraan. Alasan peneliti menggunakan metode ini adalah: 1 sebagai bukti untuk pengujian, 2 merupakan sumber yang stabil dan kaya akan informasi, 3 relatif mudah diperoleh, 4 lebih bersifat alamiah, 5 untuk memperluas cakrawala pengetahuan peneliti terhadap situasi lingkungan yang diteliti. Dokumen dalam penelitian ini dapat berupa surat, buku petunjuk program BTE, memorandum, pengumuman resmi, agenda, dokumen administratif, kliping atau artikel, notulen rapat, dan atau foto. Daftar taksonomi domain pada penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut ini: