Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

6 Kompetensi Dasar yang akan dicapai pada materi ini adalah mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan BSNP, 2006.

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan uraian rumusan masalah di atas, penelititn ini memiliki tujuan sebagai berikut. 1. Mengetahui kelayakan compact disc CD pembelajaran stop motion animation sebagai media pembelajaran di SMP N 2 Bukateja. 2. Mengetahui efektivitas compact disc CD pembelajaran stop motion animation sebagai media pembelajaran materi gerak tumbuhan di SMP N 2 Bukateja.

E. Manfaat Penelitian

Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada peserta didik, guru, maupun sekolah. Manfaat tersebut anatara lain sebagai berikut. A. Bagi peserta didik 1. Memberikan kemudahan kepada peserta didik dalam memahami konsep materi gerak pada tumbuhan sehingga hasil belajar dapat meningkat. 2. Meningkatkan motivasi belajar peserta didik. B. Bagi Guru 1. Sebagai bahan kajian dan contoh dalam menyusun dan mengembangkan media dalam pembelajaran biologi. 2. Memberikan motivasi kepada guru untuk meningkatkan dan mengembangkan kreativitasnya dalam menyajikan suatu pembelajaran kepada peserta didik. C. Bagi Sekolah Sebagai masukan kepada sekolah dalam memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS

A. Tinjauan Pustaka 1.

Stop Motion Animation 1.1.Sejarah Stop Motion Animation Dalam perkembangannya, stop motion animation sering disebut juga claymation clay animation, karena animasi ini sering menggunakan clay plastisintanah liat sebagai objek yang digerakkan http:library.thinkquest.org. Berdasarkan teknik penggarapannya, selain limited animation dan teknik yang paling baru adalah CGI atau Computer Generated Imagery, penggarapan animasi dengan teknik stop motion tergolong paling kuno dan sangat sederhana. Peralatan yang dibutuhkan berupa kamera foto atau kamera video, tripod atau penyangga yang dapat menyanga kamera tepat pada tempatnya, dan objek. Objek pada clay animation menggunakan bahan dasar plastisin ataupun tanah liat. Objek yang telah dibuat digerakkan secara perlahan dengan menggunakan tangan. Setiap pergerakan objek tersebut direkam dengan kamera foto ataupun kamera video. Ketika hasil rekaman itu disusun berurutan, maka yang tercipta adalah kesan seolah-olah objek bergerak dan hidup. Stop motion animation memiliki sejarah panjang dalam film. Objek yang dipakai pun masih sederhana, berupa boneka yang bisa digerakkan dengan tali dan tangan, atau di Indonesia dikenal dengan wayang. Gambar yang berurutan, ataupun tanah liat yang mudah diubah bentuknya, seringkali juga dipakai sebagai objek dalam pembuatan animasi ini. Awalnya teknik ini digunakan oleh Albert E Smith dan J Stuart Blackton untuk pertunjukan The Humpty Dumpty Circus pada tahun 1898. Di Amerika, J. Stuart Blackton adalah orang pertama kali yang mengenalkan teknik stop motion animation dalam filmnya berjudul Fun In A Bakery Shop yang menggunakan clay. Film ini merupakan film animasi stop motion yang pertama kali muncul pada tahun 1902 sumber : http:inframe.web.id. Animasi clay termasuk salah satu jenis dari Stop-motion picture. 7

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA CD (COMPACT DISC) DENGAN INTERAKTIF (MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH PADA SISWA KELAS X-M.1 SEMESTER GANJIL DI SMK NEGERI 1 SUKORAMBI TAHUN PEMBELAJARAN 2007-2008

0 14 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS COMPACT DISC TUTORIAL (CD-T) PADA MATA PELAJARAN MEMAHAMI TEORI DASAR ELEKTRONIKA (MTDE) DI KELAS X SMK SWASTA BANDUNG-2 MEDAN.

0 2 23

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF DAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF DAN POWER POINT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVAS

0 0 19

IMPLEMENTASI MEDIA COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF DAN PERMAINAN SIMULASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GROBOGAN.

0 0 7

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA COMPACT DISC (CD) INTERAKTIF DAN PERMAINAN SIMULASI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI RESPON SISWA (Pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Penawangan).

0 0 8

Komparasi Hasil Belajar Siswa antara Pembelajaran dengan Media Compact Disk (CD) Interactive dan Pembelajaran tanpa Media di SMP Islam Sudirman Sumowono.

0 0 1

(ABSTRAK) PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI GERAK TUMBUHAN DI SMP 20 SEMARANG.

0 0 2

PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATERI GERAK TUMBUHAN DI SMP 20 SEMARANG.

0 1 128

Pengukuran Indeks Bias Air Melalui Eksperimen Kisi Difraksi Keping Compact Disc (CD) | Hastiani | Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika 5390 11679 1 SM

3 5 6

PAKA Nama dan Isi Compact Disc CD

0 0 1