Pendekatan Penelitian Prosedur Penelitian

35

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development RD buku Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD karya Sugiyono dengan sedikit penyesuaian sesuai konteks penelitian. Langkah-langkah penelitian Research and Development RD dikemukakan oleh Borg and Gall dalam Sugiyono 2008:298, yaitu 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain, 6 uji coba produk, 7 revisi produk, 8 uji coba pemakaian, 9 revisi produk, dan 10 produksi massal. Berdasarkan pendapat Sugiyono, dirumuskan tahap-tahap penelitian yang disesuaikan dengan kebutuhan. Penelitian yang akan dilakukan hanya sampai validasi desain saja, sebab penelitian ini merupakan penelitian pengembangan sederhana. Jadi, langkah-langkah penelitian yang akan dilakukan yaitu, 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi desain, 5 revisi desain.

3.2. Prosedur Penelitian

Berdasarkan tahapan-tahapan di atas, berikut ini prosedur penelitian yang akan dilakukan. Tahap I, Potensi dan Masalah, yaitu mendefinisikan pokok permasalahan dan mencari potensi untuk pemecahan masalah, meliputi kegiatan yaitu: a mencari data empirik mengenai buku bacaan cerita rakyat yang telah ada untuk menemukan masalah; dan b mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan. Tahap II, Pengumpulan Data. Setelah potensi dan masalah dapat ditemukan, selanjutnya perlu dikumpulkan berbagai informasi yang dapat digunakan sebagai bahan untuk perencanaan produk yang diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut. Pada tahap ini meliputi kegiatan yang dilakukan yaitu menganalisis kebutuhan guru dan siswa terhadap buku bacaan cerita rakyat. Tahap III, Desain Produk, yaitu kegiatan marancang dan menyusun buku bacaan cerita rakyat bahasa Jawa dialek Brebes berbasis kontekstual. Penyusunan buku dilakukan berdasarkan hasil angket kebutuhan dasri siswa dan guru. Tahap IV, Validasi Desain, merupakan pengembangan prototipe yang sudah dirancang, kegiatan dalam tahap ini yaitu, pengkajian dan penilaian prototipe buku bacaan cerita rakyat bahasa Jawa dialek Brebes berbasis kontekstual oleh guru, ahli, dan pakar yang sudah berpengalaman untuk menilai prototipe tersebut. Tahap V, Revisi Produk, merupakan proses mengoreksi kembali dan memperbaiki kesalahan-kesalahan setelah melakukan validasi produk atau prototipe. Perbaikan dilakukan atas saran dari ahli. Setelah kelima tahap telah terpenuhi, maka dilakukan deskripsi hasil penelitian. Deskripsi berupa penjelasan mengenai buku bacaan cerita rakyat bahasa Jawa dialek Brebes dengan pendekatan kotekstual. Gambar 3.1 Bagan Rancangan Penelitian Tahap I Potensi dan Masalah Mencari data empirik data. Mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan. Tahap II Pengumpulan Data M e n Tahap III Desain Produk Merancang dan menyusun buku bacaan cerita rakyat bahasa Jawa dialek Brebes berbasis kontekstual Tahap IV Validasi Desain Pengkajian dan penilaian prototipe oleh ahli, dan pakar yang sudah berpengalaman untuk menilai prototipe tersebut. Tahap V Revisi Desain Perbaikan buku bacaan cerita rakyat bahasa Jawa dialek Brebes berbasis kontekstual. Deskripsi Hasil Penelitian Deskripski mengenai buku bacaan cerita rakyat bahasa Jawa dialek Brebes berbasis kontekstual.

3.3 Data dan Sumber Data