kelompok orang tentang fenomena sosial Sugiyono, 2010:93. Dengan skala likert, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel.
Kemudian indikator tersebut dijadikan sebagai titik tolak untuk menyusun item- item instrumen yang dapat berupa pernyataan atau pertanyaan. Jawaban setiap
item instrumen yang menggunakan skala likert mempunyai gradasi dari yang sangat positif sampai sangat negatif.
3.5 Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini telah disusun kisi-kisi dan layout intrumen penelitian menggunakan instrumen penilaian kinerja guru IPKG baik IPKG I dan IPKG II
dari Ditjen Dikti, dari IPKG tersebut peneliti menambahkan beberapa item dengan memperhatikan indikator esensial dari sub variabel kompetensi guru yang
dikemukakan oleh akademisi dan agar lebih jelas instrumen penelitian dapat dilihat pada lampiaran 1.
3.6 Validitas dan Reliabilitas
3.6.1 Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan dan kesahihan suatu instrumen Arikunto, 2002:144-145. Suatu instrumen
dikatakan valid apabila dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukan sejauh mana data yang
terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang variabel yang dimaksud. Validitas ini disebut validitas isi, untuk memperoleh instrumen dengan validitas
isi yang memadai maka peneliti sebelumnya perlu menyusun kisi-kisi instrumen. Dalam penyusunan instrumen selain validitas isi, instrumen penelitian ini juga di
uji validitas itemnya dengan teknik statistik.
Validitas menunjukkan seberapa jauh suatu tes mengukur apa yang seharusnya diukur. Validitas juga menjawab pertanyaan apakah instrumen
penelitian yang telah disusun benar-benar sesuai sehingga mampu mengukur apa yang seharusnya diukur. Pengukuran validitas dalam penelitian ini menggunakan
rumus product moment.
Keterangan :
xy
r
= Koefisien korelasi Product Moment
XY = Jumlah perkalian skor item dengan skor total
X = Jumlah skor tiap-tiap item
Y = Jumlah skor total item
N = Jumlah subjek
Merujuk pada lampiran 2, hasil perhitungan uji validitas dengan taraf signifikansi 5, diperoleh hasil dari 50 item dalam instrumen terdapat 48 item
yang valid dan dua item yang tidak valid. Sedangkan untuk nomor item yang tidak valid adalah item nomor 48 dan 49. Pada instrumen guru, jika r
xy
0,316, maka item dinyatakan tidak valid.
3.6.2 Uji Reliabilitas
Menurut Arikunto 2002:154 Reliabilitas menunjuk pada satu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk dapat digunakan sebagai alat
pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Uji Reliabilitas dimaksudkan untuk menguji konsistensi kuesioner dalam
mengukur suatu konstruk yang sama atau stabilitas kuesioner jika digunakan dari waktu ke waktu.
Reliabilitas instrumen penelitian diuji menggunakan rumus koefisien Cronbach Alpha Sugiyono, 2010:365. Adapun rumus yang digunakan sebagai
berikut :
Keterangan : r
= reliabilitas yang dicari Σ σb² = means kuadrat kesalahan
σt² = varians total k = mean kaudrat antar subyek
Instrumen memiliki tingkat reliabilitas yang tinggi jika nilai koefisien yang diperoleh 0,60. Ada pendapat lain yang mengemukakan baikburuknya
reliabilitas instrumen dapat dikonsultasikan dengan nilai r
tabel
. Merujuk pada lampiran 3, hasil uji reliabelitas diperoleh hasil dengan n=40 maka nilai r
tabel
pada taraf sig
nifikan α=5 adalah 0,316. Dengan demikian nilai r
hitung
0,980 r
tabel
0,316 .
3.7 Tahapan Penelitian
