42
Bahasa Indonesia SDMI Kelas 6
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1. Kapankah terjadi gempa berkekuatan 5,9 Skala Richter? 2. Tempat mana yang paling dahsyat diguncang gempa tersebut?
3. Pukul berapa terjadi gempa dahsyat tersebut? Menelan berapa korban jiwa? 4. Di mana pusat gempa tektonik itu terjadi?
5. Wacana yang berjudul Diguncang Gempa 5,9 SR diambil dari sumber berita mana? 6. Bagaimana keadaan orang-orang pada waktu terjadi gempa?
7. Bagaimana keadaan benda-benda waktu terjadinya gempa dalam wacana? Ceritakan dengan singkat
8. Berapa anak dari pelaku yang bercerita dalam teks Gempa Yogyakarta 2006? 9. Waktu kejadian itu, istri pelaku dan anak pertama berada di mana?
10. Bacaan yang berjudul Gempa Yogyakarta 2006 yang diceritakan Bp. Mutoha bersumber dari mana?
D. Dialog
1. Membaca teks dialog
Bacalah teks dialog di bawah ini Sabrina
: “Halo, selamat pagi.”
Direktur :
“Selamat pagi, mau bicara dengan siapa?” Sabrina
: “Bisa bicara dengan direktur?”
Direktur :
“O, Sabrina. Ada apa, Na?” Sabrina
: “Bapak, ini Pak Isman ya?”
Direktur :
“Ya, benar” Sabrina
: “Begini, Pak. Saya bermaksud memberi tahu Bapak bahwa ibu
saya tidak bisa masuk kerja karena sakit. Mohon Bapak mengizinkan Ibu untuk tidak masuk kantor hari ini.”
Direktur :
“ Baik, Sabrina. Saya mengijinkan ibu kamu tidak masuk hari ini . Semoga lekas sembuh.”
Sabrina :
“ Terima kasih Bapak, Selamat pagi.” Direktur
: “ Selamat pagi.”
Di unduh dari : Bukupaket.com
43
Bahasa Indonesia SDMI Kelas 6
2. Melengkapi percakapan.
Lengkapilah percakapan di bawah ini berdasarkan gambar
Dimas :
“Hai, Dini, kemarilah Maukah kamu membantuku? Aku sedang membuat percobaan di rumah”
Dini :
“Wah, boleh tuh Percobaan apa, Mas? Aku jadi ingin mencobanya juga.”
Dimas :
“Mudah, kok. Siapkan akuarium pengamatan yang diisi dengan daun-daunan. Lalu, biarkan kupu-kupu berkembang biak di situ.
Memang agak lama, sih. Akan tetapi, bisa juga kamu mencari telur kupu-kupu di dedaunan.”
Dini :
“Setelah itu, apa yang kita lakukan?” Dimas
: ….
Gambar 4.4: Dimas dan Dini sedang melakukan percakapan tentang pertumbuhan kupu-kupu
Gambar 4.3 : Sabrina sedang bertelepon
Sumber: ilustrator penerbit
Di unduh dari : Bukupaket.com
44
Bahasa Indonesia SDMI Kelas 6 Dini
: “Butuh berapa lama, mulai dari kepompong hingga menjadi kupu-
kupu?” Dimas
: ….
Dini :
…. Dimas
: “Jadi, metamorfosis kupu-kupu itu mempunyai siklus yang terdiri
atas empat fase, yaitu fase telur, ulat, kepompong, dan kupu-kupu.”
3. Membuat dialog.
Buatlah dialog sederhana dengan kelompokmu Pilih salah satu tema di bawah ini kemudian nilaikan pada gurumu
1. Kegiatan pramuka di sekolah 2. Kesehatan gigi anak-anak
3. Belajar kelompok 4. Kerja bakti di sekolah
Di unduh dari : Bukupaket.com
45
Bahasa Indonesia SDMI Kelas 6
Rangkuman
1. Setelah membaca suatu cerita, kita dapat mencatat hal-hal penting agar dapat mengetahui isi cerita tersebut.
2. Hal-hal yang dapat dilakukan untuk memaksimalkan manfaat televisi dan meminimalkan dampak negatifnya antara lain sebagai berikut.
a. Sedapat mungkin televisi hanya berada di ruang keluarga dan tidak berada di setiap kamar anak.
b. Mengusahakan untuk mendampingi anak saat sedang menonton televisi. c. Membuat jadwal menonton televisi yang melibatkan semua anggota
keluarga, mulai ayah, ibu, kakak, maupun anak yang bersangkutan. d. Memilihkan acara-acara anak yang sarat dengan muatan edukatif, baik
film, kuis anak, atau lagu-lagu anak. e. Jika tampak adegan-adegan yang kurang baik, sampaikan kepada anak
bahwa hal itu tidak baik. f.
Jangan menakut-nakuti anak agar mereka berhenti menonton tayangan televisi yang sedang disaksikan.
3. Kalimat pujian dimaksudkan untuk memuji perbuatan atau hasil karya orang lain.
4. Suatu dialog percakapan mempunyai tema tertentu. Setelah mempelajari bab empat, sudahkah kalian menampilkan sikap berikut:
1. Mampu dan berani menyusun percakapan. 2. Mampu menanggapi informasi
3. Mampu membuat ringkasan dari teks yang dibaca.
Re fle k si
Di unduh dari : Bukupaket.com
46
Bahasa Indonesia SDMI Kelas 6
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat
