RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 1 Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar Membaca bersuara.
Indikator Membaca bersuara dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menjawab pertanyaan bacaan.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar. 2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat.
B. Materi Ajar
Cerita wayang dongeng. Huruf jawa nglegena tanpa sandhangan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama 1. Kegiatan Awal
a. Guru memperkenalkan diri. b. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
3. Membaca bersuara dengan lafal dan intonasi yang benar. 1.
4. Kegiatan Penutup Murid berlatih pelafalan.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa.
5. Gambar.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
2
F. Penilaian Teknik
: Perbuatan.
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 1 Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar Membaca huruf Jawa.
Indikator Membaca huruf Jawa nglegena tanpa sandangan.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan, dan tegur sapa.
2. Murid mampu memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
B. Materi Ajar
Huruf jawa nglegena tanpa sandhangan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua
1. Kegiatan Awal a. Guru mengulang pelajaran pada sesi pertama.
b. Guru melatih siswa melafalkan nada 1 – 4. c. Murid menirukan ucapan guru bunyi nada 1 – 4.
2. Kegiatan Inti 3. Memperbaiki membaca dengan cara mengulang membaca atas saran guru dan teman.
4. Mencari dan mengartikan kata-kata baru dalam teks bacaan. 5. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan isi bacaan.
6. Membaca tulisan Jawa nglegenatanpa sandhangan. 7. Menyalin aksara Jawa.
8. Kegiatan Penutup
Guru memberi tugas berlatih memperkenalkan diri.
E. SumberBahan Relajar
