Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 6 Standar Kompetensi
Membaca
:
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang macapat.
Indikator Menyanyikan tembang macapat.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.
2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat. 3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi Ajar
Gambar seri.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terpadu dan Tematik.
2. Belajar sambil bermain. 3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu.
1. Kegiatan Awal a. Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.
b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti
Mendengarkan cerita rakyat dari bukuteks cerita yang dibacakan gurusalah satu siswa. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan cerita rakyat yang dibaca.
Menyusunmembuat kalimat tanya denngan menggunakan kata-kata tertentu.
3. Kegiatan Penutup
Murid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. SumberBahan Relajar 1. Buku remen Jawa .
2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa LKS.
4. DongengTembang Jawa. 5. Gambar.
F. Penilaian Teknik
: Perbuatan.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
43
Mengetahui, __________, ___________________
Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
44
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : I Satu
Bab 6 Standar Kompetensi
Berbicara :
Mampu memahami cerita, puisi, dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara
lisan.
Kompetensi Dasar
1. Menceritakan pengalaman pribadi yang menarik..
Indikator
Menceritakan pengalaman pribadi dengan menggunakan bahasa sehari-hari.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan dengan perkenalan, dan tegur sapa dengan ucapan yang benar.
2. Murid mampu menyebutkan macam-macam alat kebersihan dengan ucapan yang benar.
B. Materi Ajar
Tembang Mijil.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua puluh dua.
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu.
2. Kegiatan Inti
Siswa mengidentifikasi kesalahan penulisan kalimat berita dengan teknik diskusi. Siswa membetulkan kalimat yang penulisannya salah.
Membuat kalimat berdasarkan gambar. Menceritakan sebuah gambar seri..
3. Kegiatan Penutup
Murid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan alat kebersihan rumah di depan kelas menggunakan kalimat sederhana dengan ucapan yang benar.
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian
Teknik :
Perbuatan.
Silabus Kurikulum 2004 Bahasa Jawa Kelas III
45
