MENYAMPAIKAN PENGUMUMAN Kompetensi Berbahasa Indonesia Kelas 7 Nia Kurniati Sapari 2008
Banyak hal yang dapat kamu umumkan kepada teman- teman sekelas. Misalnya, pelaksanaan ulangan suatu mata
pelajaran, pertemuan kelas, kegiatan sekolah, atau lomba antarkelas. Isi pengumuman harus lengkap, tidak
menimbulkan pertanyaan dan kebingungan siswa lainnya.
Dalam setiap isi pengumuman, terjawab apa, siapa, kapan, di mana, dan jika perlu, bagaimana dan mengapa. Selain
lengkap, isi pengumuman harus mengandung kejelasan. Pendengar tidak terlalu susah menangkap maksudnya.
Oleh karena itu, orang yang akan menyampaikan pengumuman harus pandai-pandai memilih kata-kata.
Jika kamu perhatikan dengan saksama, teks pengumuman memang sangat singkat dan padat. Namun, sebagai
pembaca pengumuman, kamu harus dapat membacakan teks yang singkat dan padat itu dengan lafal dan intonasi
yang jelas.
Seorang pembaca pengumuman yang berbicara di depan publik dituntut mempunyai lafal, intonasi, dan jeda yang jelas
dan tepat. Pernahkah kamu memerhatikan kejelasan suaramu saat membaca? Jika kamu ingin menilainya,
jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sesuai dengan penilaianmu sendiri Jawablah seobjektif mungkin
Kompetensi Berbahasa Indonesia 62
NO. PERTANYAAN
SUDAHBELUM
1. Apakah intonasimu sudah
terdengar alami? 2.
Apakah volume suaramu sudah menjangkau seluruh ruangan
kelasmu dengan jelas? 3.
Apakah kamu sudah menggerakkan alat artikulasi
mulut, bibir, dan lidah secara optimal saat bersuara?
4. Apakah kecepatanmu tempo
sudah tepat? 5.
Apakah jeda yang kamu lakukan sudah memperkuat informasi
yang disampaikan? 6.
Apakah intonasimu sudah bervariasi tidak monoton?
7. Apakah pemenggalan saat
kamu membaca sudah tepat? 8.
Apakah tekanan katafrasa aksentuasi sudah kamu
lakukan terhadap hal yang dipentingkan?
9. Apakah jeda dan aksentuasimu
tekanan kata dapat menarik khalayak?
Kompetensi Berbahasa Indonesia 63
10. Apakah kamu sudah mantap dengan penampilanmu?
Perhatikan hal berikut a. Jika kamu menjawab sudah 9 -10 nomor berarti
pembacaanmu sudah baik. b. Jika kamu menjawab sudah 7 - 8 nomor berarti
pembacaanmu cukup baik. c. Jika kamu menjawab sudah
≤ 6, seringlah berlatih membaca dengan suara yang lantang, memerhatikan
jeda atau pemenggalan, serta membaca dengan mantap jangan malu-malu.
Apabila membaca teks pengumuman pemenang lomba, kamu perlu memerhatikan kaidah pembacaan yang baik dan
indah. Hal itu diperlukan karena pengumuman itu didengar oleh khalayak orang banyak dan sangat dinanti-nantikan
dengan rasa penasaran.
Berikut ini tanda-tanda pembacaan sebagai rambu-rambu pola intonasi, tempo, atau jeda, dan aksentuasi tekanan.
= jeda pendek
=
jeda sedang
=
jeda panjang
Kompetensi Berbahasa Indonesia 64
- - =
pengucapan kata dengan pemberian aksentuasi tekanan tertentu
== =
jangan dipenggal karena akan menimbulkan makna ganda
=
langsung pada baris berikutnya
=
intonasi naik
=
intonasi turun
2. Uji Kemampuan
1. Bentuklah kelompok diskusi yang terdiri atas tiga orang. 2. Bubuhkan tanda-tanda pembacaan pada teks
pengumuman di bawah ini.
Lomba Menulis Cerpen Tingkat Kota
Dalam Rangka HUT RI Ke-62, Dinas Pendidikan Kota Bandung akan menyelenggarakan Lomba Menulis Cerpen
untuk siswa SMP. Tema lomba ini adalah 1 Bangga Jadi Anak Indonesia, 2 Belajar Giat, dan 3 Hijau Negeriku.
Kriteria penilaiannya adalah naskah asli, isi cerita sesuai tema, maksimal 10 halaman, spasi ganda, dan ukuran
kertas A4. Hadiahnya adalah sebagai berikut. a. Pemenang I
: Tabungan senilai Rp.5 juta,- dan Piagam
Kompetensi Berbahasa Indonesia 65
b. Pemenang II : Tabungan senilai Rp.3 juta,- dan
Piagam c. Pemenang III
: Tabungan senilai Rp.1 juta,- dan Piagam
Ingat, seluruh cerpen diterima paling lambat tanggal 31 Agustus 2007. Cerpen dikirimkan kepada Panitia Lomba
Menulis Cerpen Tingkat Kota Jl. Dr. Rajiman 6 Bandung. “Jangan ketinggalan Mulailah menulis Cerpen”
3. Bergantianlah dengan teman dalam kelompokmu membacakan pengumuman yang telah dibubuhi tanda baca
tersebut
3.
Tugas
1. Carilah dua teman lain yang berbeda dari anggota kelompok sebelumnya
2. Ajaklah mereka membuka pengumuman yang sudah disusun pada kegiatan menulis pengumuman yang lalu
Saat itu, kamu sudah menentukan sebuah ilustrasi untuk dibuatkan isi pengumumannya.
3. Berilah tanda-tanda pembacaan pada pengumuman- pengumuman itu
4. Diskusikanlah ketepatan penulisan tanda-tanda pembacaannya
5. Selanjutnya, sampaikanlah pengumuman itu di dalam kelompokmu secara bergantian
Kompetensi Berbahasa Indonesia 66
6. Pilihlah satu orang yang terbaik untuk menyampaikan pengumuman dari kelompokmu
7. Wakil dari setiap kelompok membacakan pengumuman tersebut di depan kelas dengan intonasi, lafal, dan jeda
sesuai dengan tanda-tanda yang telah dibubuhkan
Kompetensi Berbahasa Indonesia 67
KOMPETENSI 5
CERITA MENARIK