AlatBahanSumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian Standar Kompetensi : Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran

 Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.

G. AlatBahanSumber Belajar

 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .  Matematika SD untuk Kelas VI 6A Esis  Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6  Data hasil survei dan observasi

H. Penilaian Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal Mengurutkan data dan menyajikan data dalam bentuk tabel Tugas Individu Uraian Mengurutkanlah data dan menyajikan data dalam bentuk tabel Format Kriteria Penilaian  Produk hasil diskusi No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep

semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1.

2. Pengetahuan

Sikap Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan Sikap kadang-kadang Sikap tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 Lembar Penilaian No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Sikap

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Pembataan, 27 Juli 2015 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mapel Matematika .................................. .................................. NIP : NIP : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : ........................... Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : VI1 Pertemuan Ke- : 1-5 Alokasi Waktu : 10 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :

4. Mengumpulkan dan mengolah data B. Kompetensi Dasar

4.2 Menafsirkan sajian data

C. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat : Menentukan rata-rata hitung dan modus dari suatu data  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibility

D. Materi Ajar

PENGOLAHAN DATA Menafsirkan sajian data  Menentukan data dengan ukuran tertentu  Menentukan data terbesar dan terkecil  Menentukan rata-rata  Modus

E. Metode Pembelajaran

latihan dan diskusi

F. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1-5

 Kegiatan Awal - Memberikan motivasi. - Apersepsi  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Peserta didik dapat Menentukan rata-rata hitung dan modus dari suatu data  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Melakukan diskusi kelompok terhadap data yang dianalisis.  Membahas hasil kerja siswa dalam diskusi kelas.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa