15 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
No Intrumen Penilaian
SS ST
RR TS
4 Apa yang diri sendiri tiada inginkan
jangan diberikan kepada orang lain.’
5 Jika diri sendiri ingin tegak, maka
berusaha agar orang lain pun tegak. Jika diri sendiri ingin maju, maka berusaha
agar orang lain pun maju.’ 6
Jiao agama dapat diartikan: ”ajaran tentang xiao” atau “ajaran tentang
memuliakan hubungan.”
7 “Firman Tian itulah dinamai Watak
Sejati. Berbuat mengikuti Watak Sejati, itulah dinamai menempuh Jalan Suci.
Bimbingan untuk menempuh Jalan Suci, itulah dinamai agama.”
8 Dengan ilmu pengetahuan hidup akan
terasa lebih mudah. Dengan seni hidup akan terasa lebih indah, dan dengan
agama hidup akan terasa lebih terarah 9
Agama bukanlah sebuah tujuan, tetapi jalan untuk mencapai tujuan.
10 Apapun yang terjadi patut disyukuri
A. Uraian
Jawablah soal-soal berikut ini dengan uraian yang jelas 1. Jelaskan tujuan pendidikan agama di sekolah
2. Jelaskan deinisi agama menurut kitab Zhongyong, Bab Utama ayat 1
1
16 Kelas VII SMP Edisi Revisi
Dao : Jalan Suci
Dao Jiao : Agama Tao
Edukasi : Pendidikan
Esensi : Inti
Filosois : Bersifat ilsafat
Fo Jiao : Agama Buddha
Hui Jiao : Agama Islam
Han YuZhong Wen : Bahasa
Tionghoa Jiao
: Agama
Junzi : Seorang luhur
budisusilawan Ji Du Jiao
: Agama Kristen Kong Jiao
: Agama Khonghucu
Li : Susila
Objektif : Penilaian yang
benar-benar bersumber dari objek
yang dinilai Parameter
: Standar ukur Prioritas
: Yang diutamakan
Ren : Cinta Kasih
Shang Di : Tuhan Yang
Maha Kuasa
Subyektif : Penilaian
menurut pandangan
dan pikiran sendiri
Teologi : Ilmu
tentang ketuhanan
keagamaan Tian Ming
: Firman Tian
Tian Zhu Jiao : Agama
Katholik Wen
: Ajaran Wulun
: Lima hubungan
kemasya- rakatan
Xiao :Memuliakan
hubungan Xing
: Watak Sejati
Yi :
Kebenaran Zhi
: Bijaksana
3. Jelaskan pengertian kata Jiao berdasarkan karakter huruf 4. Jelaskan hubungan agama dan ilmu pengetahuan
5. Jelaskan tujuan utama pengajaran agama
17 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Sejarah dan Perkembangan Agama Khonghucu
Pandangan Beragam tentang Agama Khonghucu
Kita tidak berhak menilai dan menentukan apakah suatu ajaran atau kepercayaan itu merupakan agama atau bukan, karena ajaran agama merupakan keyakinan
seseorang untuk menjalin hubungan dengan Sang Pencipta Tian Yang Maha Esa. Oleh sebab itu, ajaran agama itu diyakini oleh penganutnya sendiri.
Kalau ada orang yang mengatakan bahwa konfusianisme adalah ajaran etika moral dan ilsafat dan bukan agama, hal ini karena kurang lengkap memahami
sejarah, kitab suci dan Jalan Suci yang terkandung dalam ajarannya.
Di Indonesia sebuah ajaran agama itu memenuhi sejumlah parameter seperti di bawah ini:
1. Adanya iman dan penyebutan Tuhan yang khas dalam
ajaran agama itu. 2. Adanya seorang nabi, yang diimani sebagai utusan
Tuhan di dalamnya. 3. Adanya kitab-kitab suci berdasarkan wahyu kepada
nabi utusan-Nya. 4. Ada tempat ibadah yang khas bagi masyarakat
pemeluknya. 5. Ada hari besar keagamaan bagi pemeluknya
menjalankan ibadah. 6. Ada lembaga keagamaan yang khas di kalangan
pemeluknya. 7. Ada sejarah perkembangan secara universal dan
jelas.
Bab
2
Aktivitas 2.1
Tugas Mandiri
Berikan pendapat kalian terhadap
fenomena umat lain yang ikut merayakan
hari raya agama Khonghucu seperti
Imlek, Qing Ming dan sebagainya
18 Kelas VII SMP Edisi Revisi
Parameter ini dapat dikembangkan lebih luas, namun tujuh parameter di atas boleh menjadi acuan dasar bagi kita pemeluk agama Khonghucu untuk
memantapkan apakah sesungguhnya ajaran dan Jalan Suci agama Khonghucu dapat dikategorikan sebagai agama dunia world religion
A. Istilah Asli Agama Khonghucu
