BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan mengenai hambatan pelaksanaan layanan konseling kelompok di SMP Negeri se-Kabupaten Wonogiri tahun
20122013 dapat disimpulkan bahwa : 1 Hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok di SMP
Negeri se-Kabupaten Wonogiri secara berturut-turut dari hambatan yang tertinggi sampai terendah sebagai berikut
a. Hambatan dengan indikator tinggi yaitu pada indikator ketertarikan siswa dan pada indikator jam pelajaan.
b. Hambatan pada indikator sedang yaitu pada indikator partisipasi siswa, indikator jumlah guru BK, indikator fasilitas sekolah, indikator kerjasama
guru BK, dan indikator biaya. c. Hambatan pada indikator kurang yaitu pada indikator interaksi dengan siswa.
d. Hambatan pada indikator rendah yaitu pada indikator perencanaan program BK, indikator meguasai praktik, indikator ketrampilan konselor, indikator
pemahaman individu, indikator pribadi yang sehat, dan indikator penguasaan konsep dasar.
83
e. Hambatan yang dominan dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok di
SMP Negeri se-Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 20122013 ada pada hambatan internal dan hambatan eksternal . Hambatan inteernal pada komponen
kompetensi sosial yaitu pada interkasi dengan siswa yang mempunyai hambatan 50 dengan keriteria K. Sedangkan pada komponen peran siswa di indikator
ketertarikan siswa pada item minat siswa dalam mengikuti layanan konseling kelompok mempunyai persentase hambatan 87 dengan kriteria T, hambatan
eksternal pada sarana dan prasarana di indikator fasilitas sekolah dengan item terdapat ruangan khusus untuk melaksanakan layanan konseling kelompok
mempunyai persentase hambatan 87 dengan kriteria T, hambatan eksternal pada komponen jam pelajaran di indikator jam pelaksanaan layanan BK di
sekolah dengan item keterbatasan jam BK dan melaksanakan kegiatan BK di luar jam pelajaran masing-masing mampunyai persentase hambatan 87 dengan
kriteria T.
5.2 Saran
Kategori